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15．如圖表示人體內某些生命活動的過程．請據圖回答以下問題：
（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿B、組織液D．
（2）假如①為淀粉，則所形成的②葡萄糖從腸腔進入B血漿中，經過B的運輸，②可到達身體各部分的組織細胞，在組織細胞內，它的最主要的作用是為組織細胞的提供能量，參與該作用的細胞結構有細胞基質和線粒體．

分析 據圖分析，圖示是人體營養物質的吸收和內環境中物質交換的示意圖，其中A表示腸道，B表示血漿，C表示細胞內液，D表示組織液，人體內環境主要包括血漿、淋巴和組織液．

解答 解：（1）人體內環境主要包括血漿、淋巴和組織液．據圖分析：B表示血漿，D表示組織液
（2）假如①為淀粉，則所形成的②葡萄糖，葡萄糖由腸腔進入A中的方式是主動運輸，經過A的運輸，②可達到身體各組織細胞，在組織細胞內，它最主要的作用是為該組織細胞的提供能量．葡萄糖進行有氧呼吸的場所是細胞基質和線粒體．
故答案為：（1）B；D；
（2）葡萄糖；血漿；為組織細胞的提供能量；細胞基質和線粒體．

點評 本題主要考查內環境的相關知識，意在強化學生對內環境的理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列現象中屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．玉米由于水肥充足而長得穗大粒多B．人由于曬太陽而皮膚變黑
C．小紅通過美容手術變成雙眼皮D．對小麥不同品種雜交后進行育種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中甲乙分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是乙（填“甲”或“乙”）．
（2）對細胞起支持和保護作用的是[①]細胞壁．
（3）能控制物質進出細胞的是[②]細胞膜．
（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象．
（5）遺傳物質主要存在于[④]細胞核．擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[⑤]液泡內含有糖分．
（6）甲、乙細胞的主要區別是沒有乙細胞無液泡、葉綠體、細胞壁．
（7）細胞生活需要物質和能量，在甲、乙細胞中都具有的能量轉換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖示可以簡潔、直觀地表示生物的生理過程，圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
B．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
C．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用
D．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1為呼吸系統組成示意圖，圖2為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖1中人體進行呼吸的主要器官是[1]肺．當[3]收縮時，胸廓擴大，此時人體處于吸氣狀態．（填“吸氣”或“呼氣”）
（2）圖2所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有
利于進行充分的氣體交換．
（3）圖2中b代表的氣體是氧氣，血液從血管的[4]端流到[5]端后，該氣體含量增加，血液從靜脈血變為動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，據圖描述正確的是（　�。�
A．能進行光合作用的細胞是1、2、3、4
B．5屬于疏導組織，運輸水分和無機鹽
C．該器官在白天進行的生理活動有兩種
D．正常情況下葉片1所在的一面朝上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．軍事上使用的雷達是模仿蝙蝠的回聲定位功能制造的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．陸地上的動物有多種運動方式，請將每種動物與其相對應的運動方式用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．將國家一級保護動物麋鹿移到瀕危動物繁育中心加以保護，其主要目的是（　�。�
A．就地保護B．法制管理C．生態旅游D．易地保護

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