【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（ ）
A.丙、丁的數量增加，甲的數量下降
B.甲、丁的數量增加，丙的數量下降
C.甲、丙的數量增加，丁的數量下降
D.甲、丙、丁的數量都增加
【答案】A
【解析】解：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡．生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，在食物鏈“丙→甲→乙→丁”中
若乙的數量增加，則甲的數量因乙的增加而減少，丁的數量因乙的增加而增加，丙的數量因甲的減少而增加．
故選：A
此題一是考查識圖作答題能力，二是考查動物在生態平衡中重要的作用．解此題關鍵是由直方圖確定，丙表示生產者，甲表示初級消費者，乙表示次級消費者，丁表示三級消費者，從而獲得解題信息．
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是自然界中物質循環示意圖，請仔細觀察圖中內容，回答問．
（1）鹿、免、樹和草死亡以后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的把它們分解為和 ．
（2）在光照下．植物利用和進行光合作用．制造被植物利用，又進一步被動物利 ．
（3）動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物在自然界中的作用．
（4）從圖中可以看出，對自然界中的物質循環有重要作用，它們作為參與物質循環．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖A是某種細菌的結構示意圖，圖B表示不同細菌在培養基上生長的情況，請據圖回答下列問題。
（1）圖A中。②是，能夠保護細菌：④是__________。
（2）根據圖中有[ ]_________這種結構，可判斷出細菌會運動的。與植物細胞相比，大多數的細菌不含__________，所以不能自己制造有機物，營養方式為異養。
（3）在圖B中，我們肉眼可見的不是一個一個的細菌，而是__________。從微生物培養的角度來說．培養基中必須有有機物，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養基時，還必須添加__________作為凝固劑。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】針刺到手指，手立即縮回并感到疼痛。完成縮手反射的神經中樞位于（ �。�
A. 手指上的皮膚 B. 手指上的神經 C. 大腦皮層 D. 脊髓中的神經中樞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡的使用據圖回答：
（1）顯微鏡上最重要的部件是[ ]______和[ ]_____。是它們起到放大物體的作用。
（2）小林同學選擇了標有“5×”的目的和“10×”的物鏡，他觀察到的物象放大了______倍。
（3）如果小林對光后視野明亮，可是就是看不到物象，可能是因為標本沒有正對[ ]______的中央。也可能是沒有調焦，可以轉動[ ]________，直到看到物象，再調節[ ]_______使物象清晰。
（4）小林觀看的物象如圖，原來的玻片標本寫的是______。
（5）小林觀察到的物象有什么問題？__________________________給他提出的建議__________________。
（6）圖是用4倍物鏡觀察到的物象，如果想看到更大的物象，應該（_____）
A.換10倍目鏡 .B換10倍物鏡 C.換反光鏡凹面 D.調節準焦螺旋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某生態系統中生物之間的食物關系。請據圖作答：
（1）從生態系統的成分來看，水稻屬于________，圖中未標出的生物成分是_________。
（2）圖中共有_______條食物鏈。
（3）請寫出圖中最短的一條食物鏈：______________________。
（4）該生態系統的能量最終來源于___________。
（5）若此生態系統受到重金屬污染，體內積存重金屬最多的生物是_________，這就是生物富集，它常常伴隨著__________而發生。
（6）在一定的時期內，一個自然生態系統內的__________和__________一般是相對穩定的，它們之間及其與環境之間的__________和__________也保持相對穩定，這種相對穩定的狀態稱為____________。
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