【題目】現在是種蔬菜的好時節,某農民種菜時,先松土,澆水,施肥,并把菜地分成A.塊地種白菜、韭菜;B.塊地種蘿卜、土豆;C塊地種菜豆、黃瓜。請回答下列的問題;
(1)種子萌發的自身條是 。外界條件是 。
(2)植物生長需要吸收 和 無機鹽。
(3)A塊地應多施含 的無機鹽,B.塊地應多施含 的無機鹽,C.塊地應多施 無機鹽。
【答案】(1)胚是完整 活的 充足的空氣、水分、適宜的溫度。
(2)水
(3)氮、磷、鉀。
【解析】
試題分析:(1)種子的萌發的外界條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,種子萌發需要的自身條件是:種子的胚是完整的、活的等。
(2)水是光合作用的原料,蒸騰作用需要水,水是植物的重要成分,使植物保持硬挺、直立的姿勢因此植物的生活需要水。
(3)無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用,這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀,含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂,含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放,使果實、種子提早成熟,含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸,所以A塊地應多施含氮的無機鹽,B.塊地應多施含磷的無機鹽,C.塊地應多施含鉀的無機鹽。
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【題目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優點是( )
A.縮短植物的成熟時間
B.增強植物生活力
C.保留了親代的優良性狀
D.有利于大量繁殖新個體
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【題目】下列都能為人體提供能量的一組營養物質是
A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質
C. 糖類 、脂肪、無機鹽 D. 糖類、蛋白質、維生素
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【題目】資料一:燈光誘殺昆蟲.資料二:雞能在短期內忍受﹣40度的低溫約3小時.資料三:水稻生產1克干物質,要消耗400﹣700克水.
(1)資料一說明生物的生存需要________
(2)資料二說明生物的生存需要________
(3)資料三說明生物的生存需要________
(4)除以上三項外,生物生存的基本條件還包括:________
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【題目】有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免藥物對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看,其原因是
A. 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸
C. 膽汁不能消化淀粉 D. 該膠囊不能在口腔停留,要直接吞咽
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【題目】根據所學知識回答:
(1)與家兔相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有沒有骨骼。
(2)青蛙是兩棲動物,其幼體生活在水中用腮呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,同時用輔助呼吸。
(3)鳥類能夠進行特殊的呼吸叫做重呼吸,其中可以輔助肺呼吸。
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【題目】小明學習了“消化和吸收”后,對“唾液和淀粉經吞咽后進入胃中,在胃酸的影響下,唾液還能繼續對淀粉的消化發揮作用嗎?”感到困惑。通過老師的幫助,他查閱書籍獲得以下資料:pH是指溶液的酸堿度,蒸餾水的pH為7(中性),唾液的pH為6.6~7.1(近中性),胃液的pH為0.9~1.5(酸性)。同時配出pH為1的鹽酸溶液(酸性)。據此,小明作出“pH會影響唾液淀粉酶的活性”的假設,并設計了如下方案:
步驟 | 實驗操作內容 | 試管甲 | 試管乙 | 試管丙 |
① | 加唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 不加 |
② | 加pH不同的溶液 | 2mL蒸餾水 | 2mL鹽酸 | 2mL鹽酸+1 mL蒸餾水 |
③ | 加等量的淀粉糊 | 2mL | 2mL | 2mL |
④ | 水浴 | 37℃,10分鐘 | ||
⑤ | 滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥ | 觀察實驗現象 | A | B | C |
請分析回答:
(1)小明要探究的問題是:
(2)試管甲、乙構成一組對照實驗,其中試管 是對照組。
(3)實驗結果A為
(4)試管丙的作用是排除 。
(5)若實驗結果C為變藍色,B為 ,則假設成立。
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【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到生命發生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為_________的細胞,這個細胞是精子和卵細胞在_______結合形成的。
(2)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里。
(3)出生后我吃著媽媽的乳汁成長,母乳中富含______是生長發育和細胞更新的主要物質。
(4)青春期的我開始長胡子,這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關。
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【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A. 呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B. 在患重感冒時,往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到充分的預熱和清潔作用
C. 吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進入氣管
D. 痰是在呼吸道內形成的
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