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【題目】“作繭自縛”可作為下列哪項的實例？（ ）
A.生物對環境的影響
B.生物對環境的適應
C.生物因素對生物的影響
D.非生物因素對生物的影響

【答案】B
【解析】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物．生物對環境的適應是普遍存在的．現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為．“作繭自縛”可作為生物對環境的適應的實例．
故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮的紅色（D）對黃色（d）為顯性。若將純種紅番茄的枝條嫁接到純種黃番茄的莖上，等成活開花后再授于黃番茄的花粉，那么，接穗上結出的果實顏色和種子胚的基因組成分別是（�。�

A. 黃色；Dd B. 黃色；dd C. 紅色；DD D. 紅色；Dd

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【題目】下列動物中，學習能力最強的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（　　）
A. 大山雀學著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設法摘取香蕉
D. 公雞嘗試繞道取食

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【題目】下列各項食品的制作過程中，運用了微生物發酵技術的是（ ）

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干

A. ①②③ B. ②④

C. ①③ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一同學在樹林中迷失了方向，他發現樹干的一面生長著苔蘚植物，另一面則不生長，據此他判斷長苔蘚的一面朝向（ ）
A.南面
B.北面
C.東面
D.西面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖的細菌結構模式圖，回答下列問題：

（1）填寫圖中數字所代表的結構名稱．

①是________；②是________；③是________；④是________；⑤是________；⑥是________．

（2）遺傳物質存在于圖中序號________所指的結構中．

（3）這種細菌________（填“能”或“不能”）運動，這是根據圖中序號________所代表的結構作出判斷的．

（4）細菌的結構與植物細胞的結構的主要區別是：細菌沒有________．

（5）如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么10個細菌經過3小時會變成________個細菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體上肢骨骼肌的模式圖，當我們雙手自然下垂時，①②肌肉的狀態是( )
A.①收縮、②舒張
B.①舒張、②收縮
C.①②同時收縮
D.①②同時舒張

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【題目】肉毒桿菌分泌的肉毒桿菌素可以阻斷運動神經與肌肉之間的信息傳遞，使肌肉麻痹而達到減少皺紋的美容效果，浙江義烏航空口岸自開通以來，截獲多批肉毒桿菌化妝品。和霉菌相比較，下面是它們的共同特征的是（ ）

A. 都只能利用現成的有機物生活 B. 都無細胞壁

C. 都是單細胞生物 D. 都靠孢子進行繁殖

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