【題目】仔細觀察甲、乙兩圖,回答問題:
(1)組成動物體結構和功能的基本單位是________圖.
(2)生物體發育和遺傳的控制中心是[]________,為細胞生命活動提供能量的是[]________.
(3)因為有了[_]________,植物才能進行光合作用,制造有機物,成為生態系統中的生產者.
(4)切洋蔥時,辛辣物質常刺激人流淚,則該辛辣物質存在于洋蔥細胞的[]________中.
【答案】乙4細胞核7線粒體3葉綠體5液泡
【解析】
圖中1細胞壁,2細胞膜,3葉綠體,4細胞核,5液泡,6細胞質,7線粒體。
(1)植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、葉綠體、液泡。故圖中甲是植物細胞,乙是動物細胞。
(2)4細胞核,內含有遺傳物質,在生物的遺傳中具有重要作用,是細胞生命活動的控制中心。7線粒體是進行呼吸作用的場所,為細胞生命活動提供能量。
(3)3葉綠體是光合作用的場所,葉綠體內含葉綠素,葉綠素能吸收和轉化光能,葉綠素只有在有光的條件下才能形成。
(4)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養物質,切洋蔥時,辛辣物質常刺激人流淚,則該辛辣物質存在于洋蔥細胞5液泡中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應。下列圖1為葉片的結構示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內二氧化碳和氧氣的來源或去路。據圖回答:
(1)圖1中的①所示結構的名稱是 ,內有運輸 的導管。
(2)進入葉綠體內的二氧化碳參與光合作用。請寫出光合作用的表達式:
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 。黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱? (填序號)。
(4)當今,人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加,導致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應。溫室效應主要是由于人類的哪些活動所致? 。據圖2分析可知,減緩溫室效應的重要措施之一是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態系統中的食物網示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 草是生產者,其它的動物是消費者
B. 最長一條食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥
C. 該食物網和細菌真菌共同構成生態系統的生物部分
D. 該生態系統的自動調節能力比農田生態系統要強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于人的生殖細胞中性染色體的敘述,正確的是( )
A.精子的性染色體為XY
B.精子和卵細胞都只有一條性染色體
C.卵細胞的性染色體為XX
D.精子和卵細胞的性染色體都是23條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究實驗:
在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它是菜粉蝶的幼蟲,長大后先變為蛹后羽化為菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,十字形,這些植物都屬于十字花科。菜青蟲是危害十字花科的重要害蟲。這一行為是先天性行為嗎?請根據上述材料,回答問題:
(1)你作出的假設是菜青蟲吃十字花科植物的葉是 行為。
(2)你制定實驗計劃時,首先要考慮選用的菜青蟲是成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵?應選 。
(3)準備材料:甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上,作
為 組;乙組則將非十字花科植物的葉榨取其汁液也涂抹在大小與甲組相同的另一張濾紙上,作為 組。
(4) 將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍,觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數量較多。實驗結果:菜青蟲將更多的爬向 組。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片,請據圖回答問題。
(1)若將圖中動物分為ACDF和BE兩類,則分類依據是_____________
(2)動物E在在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是_________________。動物D特有的生長發育方式是__________________,大大提高了后代的成活率。
(3)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_______________ 。
(4)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環境的適用能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列菜豆種子萌發不同階段的排列順序,正確的是( )
①種子吸收水分 ②胚根發育,突破種皮,發育成根 ③子葉里的營養物質轉運給胚根、胚軸和胚芽 ④胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉
A.②①③④
B.①③②④
C.①③④②
D.①②③④
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