【題目】如圖是雞卵的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）如果這是一個受精的雞卵，那么將來發育成雛雞的部位是[④] ．
（2）圖中[①]是雞卵的主要營養部分，外面的[③]也含有營養物質和水分，供胚胎發育的需要．
（3）[⑤]上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換，同時還具有作用．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化，請據圖回答問題．
（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數目均為 ．
（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫和 ， 它們的染色體數目均為 ， 比a、b減少 ．
（3）B過程為 ． 形成的e細胞叫 ， 它的染色體數目為 ， 又恢復到與細胞一樣的數目．
（4）C過程叫 ． f細胞的染色體數目為 ．
（5）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是的．生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自 ， 一條來自 ． 因此，后代個體具有的遺傳物質．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的①③屬于組織．
（2）植物蒸騰失水的門戶和氣體交換的窗口是[] ． 它由2個細胞構成，其中大多陸生植物葉片這樣的“窗口”數量是上表皮下表皮（填“多于”或“少于”）．
（3）光合作用合成的有機物通過圖中的結構[]運輸到植物體的各個部位．
（4）葉片中制造淀粉較多的結構是[] ．
（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學、技術、社會和環境，簡稱STSE．下列關于STSE聯系中錯誤的是（ ）
A.焚燒秸稈﹣﹣﹣環境污染
B.普通甜椒培育太空椒﹣﹣﹣基因誘變
C.制作酸奶﹣﹣﹣克隆技術
D.造血干細胞產生紅細胞﹣﹣﹣細胞分化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小玉家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴。
(1)小玉在媽媽購買的食材中，發現一種不認識的固體食物。她從家里帶了少量這種食材到學校，打算與同學在實驗室研究其主要營養成分。實驗方案、步驟和結果如下：
①根據實驗目的，補充實驗方案。其中a為_______，b為_______，c為_______。
②根據實驗結果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要營養成分是_______。
③食物攝人的淀粉、脂肪、蛋白質在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下頁圖所示。
據圖判斷，該固體食物主要營養成分最開始被消化的部位是_______ (填名稱)，對應固中的字母是_______，可反映其消化過程的是曲線_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)小玉媽媽為家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文魚、糖醋里脊、清炒蝦仁、香菇青菜、拔絲紅薯、清炒西蘭花、米飯、雜糧饅頭。小玉的爸爸患有糖尿病。根據健康飲食的相關知識，從以上菜肴中為小玉的爸爸選擇恰當的菜品，進行合理搭配(至少三種)：__________________，并簡要說明理由______________________________。
(3)小玉平日缺乏體育鍛煉，一次和同學長跑，途中出汗、感到熱，跑后感到乏力、頭暈、 饑餓感，吃了一塊糖后癥狀很快緩解。
①有同學認為，跑步時身體產生的熱量歸根結底來自光能，植物通過______作用將光能轉化為______能，這種能量隨食物被攝人到人體內，最后可轉化為熱量。
②根據人體營養有關知識，解釋小玉吃完糖后癥狀很快得到緩解這一現象。_______________________________。
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