【題目】除下列哪一項外,都使哺乳類在生存競爭中占據了優勢地位( )
A.體表長有毛 B.胎生、哺乳 C.體溫恒定 D.身體里有脊椎骨
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示某淡水生態系統的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示該生態系統中碳循環的過程。請據圖回答:
(1)請寫出圖一中具有四個營養級的食物鏈_____(答全才給分)。圖二中的1對應圖一中的生物是_____。
(2)由于生活污水和生產廢水未經嚴格的處理就排放,導致該生態系統的水質發生了惡化,水體中的生物種類和數量銳減,說明生態系統的_____有一定限度。
(3)圖三中字母代表生態系統的成分,數字代表推動碳循環的生理過程,則D和E分別代表_____,②③分別表示_____。
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【題目】前不久,小胖問張老師:“老師,我奶奶每天要我吃10個雞蛋、5杯牛奶,還有魚肉等,您說我要不要照做呢?“張老師沒有直接回答小胖的問題,而是組織同學們就此展開討論。
小聰說:我們正在長身體,應該盡量多攝入蛋白質,所以小胖應該聽奶奶的話;小欣說:蛋白質攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否,微笑著問了幾個問題,現在請你來回答:
(1)蛋白質被消化和吸收的主要場所是_,其與消化功能相適應的特點有_。蛋白質完全消化后的產物是_。
(2)蛋白質在人體內的最終代謝產物除了水和二氧化碳外,還有尿素等,尿素必須及時經過_____條途徑排出體外,否則會引起身體中毒,因此過多攝入蛋白質反而會增加肝臟、腎臟等器官的負擔。
(3)請寫出蛋白質代謝產生的尿素從組織細胞運輸到腎臟的途徑:組織細胞→毛細血管→各級靜脈→__→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎臟。
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【題目】如圖是桃花的結構示意圖,請回答:
(1)圖中的________構成雄蕊。(填序號)
(2)圖中的________構成雌蕊。(填序號)
(3)圖中的________將來發育成果實.
(4)圖中的________將來發育成種子.
(5)精子與卵細胞結合形成受精卵,受精卵將來發育成________.
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【題目】某同學剛入初中時脊背挺直,三年后發現駝背,其他方面發育正常。造成駝背的原因主要是( )
A. 營養不良 B. 不經常參加體育鍛煉
C. 經常做彎腰下俯動作 D. 經常不注意坐姿
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【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物。原產于非洲,唐代引入新疆,五代時期引入中土。關于西瓜的敘述,正確的是( 。
A. 西瓜屬于被子植物,有雙受精現象,胚乳提供胚芽萌發所需的養料
B. 在結構層次上,西瓜屬于器官,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發育成的
C. 在西瓜迅速膨大的季節,植株吸收的水分大多進入細胞的液泡中
D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收
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【題目】某位老人走路時經常會出現膝蓋疼痛的現象,經檢查確診后,醫生在他的膝關節腔內注射了玻璃酸鈉溶液,癥狀很快得到緩解。你認為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當于關節內的( 。
A. 滑液B. 關節軟骨C. 韌帶D. 關節囊
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