【題目】“從二戰至今,關島本地的11種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕,僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減,隨時有絕種的危險!痹摼溥\用了說明方法。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物進行的生命活動,根據學習的知識回答問題:
(1)從根部運輸到葉片的水蒸氣需要的動力是葉片的________(用圖甲中的字母填寫),水份是通過圖乙中的[ ]_______運輸到葉片的。
(2)觀察葉片橫切面的臨時切片前,若將該葉片進行酒精脫色處理,再滴加碘液,則圖乙中②④中的顆粒為______色。
(3)圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是_______,該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_______(用圖甲中的字母)。
(4)圖丙中代表光合作用的曲線是_______,它與圖甲中的______(填字母)生理活動相對應,進行此生理活動的場所是_______。
(5)綠色植物的光合作用對維持生物圈的________平衡有重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于遺傳病的敘述,不正確的是( 。
A. 遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病
B. 近親結婚的后代一定會患遺傳病
C. 患遺傳病的孩子的父母不一定也患有遺傳病
D. 禁止近親結婚可有效降低隱性遺傳病的發病率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于神經系統的敘述,不正確的是( )
A. 神經元是神經系統結構和功能的基本單位
B. 神經元包括細胞體和突起兩部分
C. 神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統
D. 腦神經和脊神經共同組成了神經中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正在上課,教室某個角落里突然一聲悶響,然后一股充滿惡意的氣味向教室各處襲去,于是同學們紛紛捂住鼻子,這是為什么呢?( )
A.因為鼻子里有嗅覺細胞可以辨別氣味
B.因為鼻子是呼吸道的起點
C.因為鼻子里有毛細血管可以進行氣體交換
D.因為氣體可以通過鼻子進入呼吸系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態系統中的部分生物,據圖
(1)寫出與兔有關的一條食物鏈:_;跟鼠有關系的食物鏈有_條;
(2)如蛇的數量減少,短期內數量增加的生物有鼠和___;
(3)鼠和兔之間是___關系,蛇和青蛙之間是___關系。
(4)圖中所示生物除_外,都是消費者,生態系統除生物部分外還應有_ 部分.
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