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食物與空氣的共同通道是（    ）
A．喉B．咽C．氣管 D．食道
B

試題分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道。
點評：此題為基礎題，較易，熟記呼吸道和消化道的組成，即可解答此題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人體的消化系統中，最大的消化腺是(     )
A．肝臟B．胰腺C．唾液腺D．腸腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗探究。
(1)下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖。

在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。據圖回答問題。
①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內容物變藍色的試管是             。
②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內容物變藍色的試管是                   。
③這個實驗中，設置A試管起               作用。
(2)“民以食為天，食以安為先”。假若現在買到一袋擔心摻有淀粉的劣質奶粉(從包裝上很難分辨)，請根據你學過的知識幫助鑒別。
①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液。
②                                          。
③將試管震蕩后，觀察試管中內容物顏色所發生的變化。
④若試管中內容物         ，說明奶粉中摻有淀粉。否則，奶粉中未摻有淀粉。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖曲線表示食物經過消化道時淀粉、蛋白質、脂肪及維生素等有機物被消化的程度，文字表示物質，字母表示組成消化道的各個器官。甲是短虛線，乙是長虛線，丙是實線，丁是一條直的虛線，則其中代表蛋白質的曲線是（   ）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

取一塊饅頭放在口里咀嚼，細細品味時，會嘗出一些甜味來，并且會越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關。某實驗小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理。請根據實驗回答問題：（5分）

（1）該小組同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬___________________。
（2）如果將1、2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向試管內滴加碘液，不變藍的是_________號試管。
（3）如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向試管內滴加鑒定淀粉所特用的化學試劑，變藍的是_____________號試管，由此可知淀粉的消化過程受           影響。
（4）淀粉最終要在消化道內被消化成           人體才能吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下結構都屬于消化道的是
A．肝臟、胃、小腸B．食道、胃、胰
C．口腔、胃腺、大腸 D．口腔、食道、胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的生命需要營養物質維持，人體內消化和吸收營養物質的主要場所是（    ）。
A．胃B．小腸C．大腸D．食道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各組營養物質，不需經過消化就可以直接吸收的是
A．淀粉、脂肪、蛋白質B．水、蛋白質、葡萄糖
C．水、無機鹽、維生素D．脂肪、氨基酸、葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛋白質在小腸內最終被分解成下列哪種物質才能被吸收：
A．麥芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油和脂肪酸

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