精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是某農田生態系統示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)影響該生態系統的非生物因素有________、________________________。

(2)圖中直接影響兔生活的生物因素有________。

(3)圖中的生產者是________

(4)禾谷類在生態系統中的作用是________。

(5)一段時間內,人們為了保護農作物,大量消滅昆蟲和兔,則________的數量會明顯減少。

(6)寫出該生態系統的三條食物鏈。

________;②________;③________。

【答案】 陽光 空氣 溫度 禾谷類 禾谷類和水草 通過光合作用制造有機物 食蟲鳥 水草→魚 禾谷類→兔 禾谷類→昆蟲→食蟲鳥

【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是生產者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產者。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞

(1)環境中的陽光、空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對生物的生活都會有影響。生態系統包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者、分解者,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。因此,影響該生態系統的非生物因素有水、陽光、空氣、溫度等。

(2)生物因素是影響某種生物生活的其它生物,兔以禾谷類植物為食,因此圖中直接影響兔生活的生物因素是禾谷類。

(3)生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的,其中生物部分包括生產者、分解者和消費者,生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物。所以,圖中的生產者是禾谷類和水草。

(4)禾谷類在生態系統中的作用是通過光合作用制造有機物,為植物本身和其它的生物提供物質和能量。

(5)生物和生物之間是相互聯系、相互影響的,一種生物數量的變化會導致其他生物數量隨之發生相應的變化。食蟲鳥以昆蟲為食,大量消滅昆蟲,食蟲鳥的食物減少,則食蟲鳥的數量會明顯減少。

(6)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。因此,圖中形成的食物鏈有水草→魚;禾谷類→兔;禾谷類→昆蟲→食蟲鳥。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞模式圖,請據圖回答問題

(1)將①﹣﹣⑥的名稱寫出來。①_______、③_______________、⑥___________

(2)西瓜甘甜可口,主要是因為[  ]_______內的細胞液中含有大量糖分。

(3)在顯微鏡下不容易看清的結構是[  ]_______,其作用是____________________。

(4)圖中①﹣﹣⑥中哪些結構是動物細胞所沒有的_______________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據圖回答:

(1)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要生理活動是_____內遺傳物質的復制.

(2)圖中③④過程表示____.癌細胞是一種失去控制的_____,2009年諾貝爾生物學獎獲得者發現端粒酶在支撐癌細胞“瘋長”,進而用于治療癌癥.

(3)通過圖中③④過程可以看出,細胞______是組織形成的必需過程.

(4)小麗學習了植物的結構層次知識后,從市場買回幾個番茄進行觀察、研究.番茄由小長到大,細胞數目增多是由于_____的結果.番茄在構成植物體的結構層次中屬于_____,她取出一個番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于____組織,表皮以內的部分主要是_____組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖,請據圖回答:(括號內填標號,橫線上填名稱)

(1)如果把碘液滴在玉米種子的縱切面上,則被染成藍色的是[ ]______,由此可以推斷該結構中含有_________。

(2)兩種種子中,存儲養料的結構分別是[ ]_______ [ ]_______。

(3)在蠶豆種子結構中,⑤在種子的萌發過程中發育成__________。

(4)兩種種子中都有____________兩種結構。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體氣體交換的主要場所是

A. 鼻腔 B. 氣管 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果陸生植物和水生植物大量減少,大氣中急劇增加的成分是( )

A二氧化碳 B氧氣 C甲烷 D一氧化氮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖示,回答問題

(1)甲圖是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為________

(2)關節囊主要由________組織膜構成

(3)運動是以關節為________,骨骼肌收縮為動力形成的

(4)請寫出你身體上任一關節的名稱________

(5)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在________系統的支配下才能完成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線。請分析回答:

(1)曲線AB段表示_______時肺內氣壓的變化。

(2)曲線發生BC段變化時,胸廓的前后、左右、上下徑都________,此時表示肺_________

(3)本次呼吸中,呼氣開始前的一瞬間是坐標系中的________點,此時肺內氣壓與大氣壓__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態系統

C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內積累該有毒物質最多的是丙

D.在一段時間內,如果甲的數量增加,會導致乙和丙的數量增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视