【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖,請聯系所學知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是 , 它們的生殖方式都屬于(選填:無性生殖;有性生殖).
(2)青蛙的發育過程中,蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用呼吸、在水中生活,而青蛙主要用呼吸、能夠在陸地生活.這種發育稱為 .
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,其最明顯的區別是家蠶的發育有這個階段,其發育過程稱為 . 家蠶和蝗蟲的發育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,這是因為限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些.
【答案】
(1)受精卵,有性生殖
(2)鰓,肺,變態發育
(3)蛹,完全變態,外骨骼
【解析】(1)青蛙、蝗蟲、家蠶它們個體發育的起點都是受精卵.屬于有性生殖.
(2)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,這樣的發育屬于變態發育.
(3)家蠶的發育屬于完全變態發育,其過程包括:卵→幼蟲→蛹→成蟲.蝗蟲的發育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個時期,屬于不完全變態發育.通過對比可見家蠶的發育有蛹期.昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失.這是適應陸地生活的特點之一.外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在蝗蟲的生長發育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現象,這就是蛻皮.
所以答案是:(1)受精卵;有性生殖;(2)鰓; 肺;變態發育(3)蛹;完全變態;外骨骼
【考點精析】本題主要考查了昆蟲的發育和兩棲動物的生殖的相關知識點,需要掌握完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態:卵→若蟲→成蟲;兩棲生物生殖的特點:卵生,體外受精才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為探究植物生理活動設計了下圖所示的實驗裝置(其他條件相同)。據圖回答下列問題:
(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對上圖中的葉片先放在黑暗處一晝夜進行了暗處理,這樣做的目的是_____________________。上圖所示的實驗設計能探究____________________等因素對光合作用的影響。
(2)若探究光合作用是否需要CO2,可選取_______________進行對照。
(3)將甲乙丙中的葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的葉片是______________。如果丙葉片滴加碘液變藍了,導致的原因可能是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】足球運動在全球體育界最具影響力,被譽為“世界第一運動”,結合如圖回答問題。
(1)此圖是人體心臟示意圖,心臟結構中,心臟壁最厚的是________(填字母),能保證血液從心房流向心室的結構是________。
(2)圖中由④到①為血液循環中的________,經過此循環后,血液的成分變為________。
(3)中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區,空氣中氧氣的含量較少,在此環境中集訓,可增加運動員血液中________的含量,增強血液的運氧能力.運動員體內進入血液中的氧氣通過血液循環首先到達心臟中的________中。(填圖中的序號)
(4)某球員訓練時手臂受傷發炎,經臀部肌肉注射的青霉素到達炎癥部位經過心臟________次?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法,如圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程( )
A.細胞分化,細胞分化
B.細胞分化,細胞分裂
C.細胞分裂,細胞分化
D.細胞分裂,細胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示了三種不同的病毒,據圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表哪一種病毒?
A , B , C .
(2)從結構上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由和構成,沒有 .
(3)A寄生在細胞內,又叫病毒.
(4)病毒不能獨立生活,只能寄生在內,靠自己的 , 利用 , 制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ①②試管對照,②號試管為對照組
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