【題目】小華這幾天刷牙時發現牙齦經常出血，應當建議他多吃一些（ ）
A．米飯，饅頭 B．新鮮蔬菜和水果
C．奶油，巧克力 D．魚，肉，奶，蛋
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【題目】如為人體體細胞中的一對基因（B，b）位于一對染色體上的示意圖．下列與此相關的敘述，正確的是（ �。�
A.B一定來自父方
B.B、b稱為等位基因
C.此個體表現出的是b所控制的性狀
D.B控制的性狀不能在后代中表現，屬于不可遺傳的
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【題目】小敏打開一個雞蛋（未受精）準備做菜，順便認識雞卵結構．下列認知正確的是（ ）
A.胚盤是細胞核
B.卵黃是細胞核
C.卵白是細胞質
D.卵殼膜是細胞膜
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【題目】將八種生物按某一依據分成兩類，結果如表，該分類依據是（ ）
類群一 | 烏賊 | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗蟲 |
類群二 | 青蛙 | 蛇 | 海鷗 | 斑馬 |
A.是否胎生
B.體溫是否恒定
C.有無脊柱
D.生殖方式的不同
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【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖，請聯系所學知識回答問題：
（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是 ， 它們的生殖方式都屬于（選填：無性生殖；有性生殖）．
（2）青蛙的發育過程中，蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用呼吸、在水中生活，而青蛙主要用呼吸、能夠在陸地生活．這種發育稱為 ．
（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程，其最明顯的區別是家蠶的發育有這個階段，其發育過程稱為 ． 家蠶和蝗蟲的發育過程中，幼蟲都有蛻皮現象，這是因為限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些．
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【題目】如圖所示是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：
在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量．
如表是全班八個小組實驗結果：
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰亮處（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）同學們在環境中捕捉到鼠婦．
（2）該班同學提出問題是：
（3）該班同學作出假設是：
（4）實驗中用了10只鼠婦而不是1只的目的是： ．
（5）統計后計算全班平均值，這樣做的目的是： ．
（6）你得出的結論是： ．
（7）如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是 ．
（8）實驗結束后，應該怎樣處理鼠婦： ．
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【題目】下圖是人體心臟及血液循環的示意圖，請據圖回答：
（1）心臟主要由___________構成，因此它能自動有節律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。
（2）D為_______________，它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時，血液從D出發進入E___________，流經全身后回到A，這條循環路線叫___________。另一條循環路線是___________。這兩條途徑同時進行，在心臟處連通在一起。
（3）外界氣體按照c方向進入肺泡時，此時膈肌處于__________（填“收縮”或“舒張”）狀態。
（4）b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由①→②的方向流經肺泡周圍的毛細血管網到達F___________時，血液中氧氣含量___________。
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【題目】如圖中，A﹣﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過過程形成B．在此過程中，的變化最明顯，它復制后均分到兩個新細胞中，該物質由和組成．
（3）B通過過程形成C ． 此過程中細胞的形態、結構和生理功能產生了差異性變化．
（4）在上圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的是[] ．
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