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【題目】下表所示是某校生物興趣小組的同學的調查報告,據表回答問題。

(1)寫出A~F代表的生物種類。A._______________,B._______________,C._______________,D._______________,E._______________,F._______________。

(2)A和B的分類依據是____________;C~F的分類依據是____________

【答案】植物動物水生植物陸生植物水生動物陸生動物生物的形態結構特點生物的生活環境

【解析】

(1)自然界中的生物很多,我們要對其進行分類,生物的分類依據很多,要靈活分類,它是研究生物的一種基本方法。生物有多種分類方法,按照生物的形態結構特點,將生物分為動物、植物、其他生物,所以A是植物,B是動物;按照生物的生活環境,將生物分為陸生生物和水生生物等,所以C組中的荷花,睡蓮,水葫蘆和水綿生活在水中,屬于水生植物,D組中的楊樹、柳樹、槐樹和月季生活在陸地上,屬于陸生植物;而E組中的鯉魚、鯽魚、河蝦和泥鰍生活在水中,屬于水生動物,F組中的孔雀、猴子,老虎和黑猩猩生活在陸地上,屬于陸生動物。

(2)通過(1)小題分析可知,A動物和B植物的分類依據是生物的形態結構特點;C—F的分類依據是生物的生活環境。

練習冊系列答案
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【題目】蛋白質的檢測作用的實驗原理是:________與蛋白質呈現________反應.

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A.氧含量減少二氧化碳含量增高 B.氧含量增高,二氧化碳含量減少

C.氧、二氧化碳含量都增高 D.氧、二氧化碳含量都減少

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【題目】根據細菌結構示意圖回答問題

1)細菌都是 細胞個體。

2)與植物細胞相同的結構有[ ] [ ] 、[ ]

3)可以幫助細菌運動的結構是[ ] 。

4)起到保護作用的結構是[ ]

5)細菌在生長發育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是 ,對不良環境有較強的抵抗能力。

(6)細菌與動植物細胞區別在于

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【題目】觀察河蚌內部結構示意圖,回答問題:

(1)圖中③的結構名稱是______,是河蚌的______器官。

(2)圖中⑤的結構名稱是________,它的分泌物能形成內面光滑的珍珠層。

(3)圖中⑥的結構名稱是______,是河蚌的_______器官,當它遇到刺激時,就會將其收回,貝殼就緊緊合在一起。

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【題目】下圖是哺乳動物的牙齒,據圖回答:

⑴寫出圖中指示線所指部分的名稱并回答:①是__________,它的作用是__________________。

______圖是家兔的牙齒,判斷的理由是家兔的牙齒有_______________之分,沒有__________,這與_________相適應。

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【題目】下列各組生物中,都屬于單細胞生物的一組是( )
A.眼蟲,衣藻
B.細菌,病毒
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【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分實驗步驟,正確的順序是

A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④

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【題目】冬天的雷鳥和夏天的雷鳥體色不同.用達爾文的進化觀點分析,這是(  )
A.人工選擇的結果
B.自然選擇的結果
C.尋找食物的結果
D.過度繁殖的結果

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