【題目】生物圈是指（ �。�
A.有生物生活的地方
B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面
C.地球上全部生物
D.地球上的生物及其生存的環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物世界太神奇了!它極大的影響著我們的生活,請根據下列圖片回答問題：
（1）在環境中,能使人患病的痢疾桿菌、結核桿菌,還有能使動植物遺體腐爛的是枯草桿菌,它的身體結構屬于圖_____中結構（填寫字母）。
（2）蒸饅頭用的酵母菌的結構是圖_____中的結構。（填寫字母）
（3）能寄生在細菌體內的生物是圖_____（填寫字母），根據寄主分類它屬于細菌病毒,又叫_____。
（4）圖A和圖B最大的不同是:圖A中的細胞中沒有_____。
（5）圖C中的身體結構是由外部的_____和內部的_____構成的。（填物質名稱）
（6）A和B都不能自已制造有機物,必須依靠現成的_____生活，所以它們有著共同的營養方式。
（7）A、B、C中最小的是_____（填寫字母),需要用納米來表示。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一位母親生了龍鳳胎，兩個孩子來自于（ �。�
A. 兩個受精卵 B. 一個卵細胞分別與兩個精子結合
C. 一個受精卵 D. 兩個卵細胞與一個精子結合
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于“螞蟻是怎么樣進行通訊的?”某實驗小組進行了如下探究：
①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
②先將饑餓的媽蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發現螞蟻經過幾次尋找后，在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
（1）動物在群體中可以通過動作、__________和__________等進行信息傳遞。
（2）根據以上探究活動你能提出的問題是：______________________________？
（3）螞蟻群體內成員之間有明確的__________，是具有__________行為的動物。
（4）螞蟻屬于__________動物，體表防止體內水分蒸發的結構是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是18世紀英國科學家普利斯特利做的一個經典的實驗：他在一個密閉的鐘罩內放一只老鼠（圖A），在另一個密閉的鐘罩內放一只老鼠和一盆植物（圖B），兩只老鼠的大小、健康狀況相似，且都供給足夠的食物和飲水。他發現圖B與植物在一起的老鼠能夠長時間正常地生活，而圖A鐘罩里的老鼠則很快死去。請分析回答：
（1）圖A老鼠死亡的原因是________。B老鼠能長時間活著，普利斯特利從中得出的結論是下列的哪一點_________。
①綠色植物在光下產生了有機物
②綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
③盆栽植物能降低空氣的溫度
（2）若是將兩個鐘罩都放在黑暗處，首先死亡的老鼠是__________。
（3）地球的大氣圈也相當于一個密閉的空間，人類在生活和生產過程中燃燒各種各樣的燃料更勝于生物的呼吸，要消耗更多的________，排出更多的二氧化碳，所以，綠色植物的________作用對維持生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡就起了非常重要的作用。
（4）針對當前的空氣污染和嚴重的霧霾，你有哪些好的建議____________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據你平時的觀察及下表提供的內容．不可能得出的結論是
A. 運動速度最快的是陸生動物
B. 動物的運動方式與運動器官相適應
C. 所有動物的運動都需要能量
D. 動物的運動器官和運動方式與環境相適應
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
