【題目】微生物世界太神奇了!它極大的影響著我們的生活,請根據下列圖片回答問題:
(1)在環境中,能使人患病的痢疾桿菌、結核桿菌,還有能使動植物遺體腐爛的是枯草桿菌,它的身體結構屬于圖_____中結構(填寫字母)。
(2)蒸饅頭用的酵母菌的結構是圖_____中的結構。(填寫字母)
(3)能寄生在細菌體內的生物是圖_____(填寫字母),根據寄主分類它屬于細菌病毒,又叫_____。
(4)圖A和圖B最大的不同是:圖A中的細胞中沒有_____。
(5)圖C中的身體結構是由外部的_____和內部的_____構成的。(填物質名稱)
(6)A和B都不能自已制造有機物,必須依靠現成的_____生活,所以它們有著共同的營養方式。
(7)A、B、C中最小的是_____(填寫字母),需要用納米來表示。
【答案】A B C 噬菌體 成形的細胞核 蛋白質外殼或者蛋白質 遺傳物質 有機物 C
【解析】
圖甲是細菌,①是DNA(遺傳物質);②細胞膜;③細胞壁;④莢膜;⑤細胞質;⑥鞭毛。圖乙是酵母菌,①細胞壁;②細胞核;③細胞質;④液泡;⑤細胞膜。圖丙是病毒①蛋白質外殼,②遺傳物質。
(1)在環境中,能使人患病的痢疾桿菌、結核桿菌,還有能使動植物遺體腐爛的是枯草桿菌,它的身體結構屬于圖A。
(2)蒸饅頭用的圖B酵母菌,做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。
(3)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。根據寄生生物不同把病毒分為三類:專門寄生在人和動物細胞里的病毒叫動物病毒,如流感病毒;專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒,如煙草花葉病毒;專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒,也叫做噬菌體,如大腸桿菌噬菌體。
(4)圖A細菌和圖B酵母菌最大的不同是:圖A中的細胞中沒有成形的細胞核。
(5)病毒無細胞結構,圖C中物質的身體結構是由外部的蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的。
(6)A細菌和B酵母菌細胞內都沒有葉綠體,都不能自已制造有機物,必須依靠現成的有機物生活,所以它們有著共同的營養方式是異養:寄生和腐生。
(7)A細菌、B酵母菌、C病毒中最小的是C病毒,病毒及其微小,要用電子顯微鏡觀察,需要用納米來表示。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強被生銹的鐵釘扎破腳人院就診,醫生立刻給他注射了人體破傷風免疫球蛋白,該藥可以中和未與神經組織結合的毒素.這種藥物和措施分別屬于( )
A. 抗原,控制傳染源 B. 抗體,控制傳染源
C. 抗原,保護易感人群 D. 抗體,保護易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,生態系統各組成成分之間存在著密切的關系。據圖回答:
(1)圖中①表示的生理過程是 。
(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態系統中的 。
(3)請寫出圖中的食物鏈 。若該生態系統受到某種有害物質的污染,一段時間后,體內有害物質含量最高的生物是 。
(4)大氣中的二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會 ,從而影響生態平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據下面的示意圖及表格中的數據回答問題:
(1)圖中3為______,它的存在特點是___________,作用是______。
(2)通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數的比較,你能得出怎樣的結論?______。
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