A. | 用鰓呼吸是魚類的主要特征之一,用鰓呼吸的動物都屬于魚類 | |
B. | 只要運動系統完好,動物就能正常運動 | |
C. | 蜘蛛結網和鸚鵡學舌從獲得途徑上看都是學習行為 | |
D. | 螞蟻是具有社會行為的動物,通訊方式之一是依靠氣味 |
分析 (1)魚的呼吸器官是鰓,軟體動物河蚌、節肢動物蝦等的呼吸器官也是鰓.
(2)人體各個系統的結構和功能各不相同,但是它們在進行各種生命活動的時候,并不是孤立的,而是互相密切配合的.
(3)動物的行為從獲得途徑上劃分,可以分為先天性行為和學習行為.
(4)社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
解答 解:A、用鰓呼吸是魚類的主要特征之一,用鰓呼吸的動物不一定屬于魚類,如蝦屬于節肢動物,A錯誤.
B、骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動.運動并不是僅靠運動系統來完成的,它需要神經系統的控制和調節,它需要能量的供應,因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合,B錯誤.
C、蜘蛛結網屬于先天性行為,鸚鵡學舌從獲得途徑上看是學習行為,C錯誤.
D、螞蟻是具有社會行為的動物,通訊方式之一是依靠氣味,D正確.
故選:D
點評 解題的關鍵是知道有關動物的知識等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓、肝臟 | B. | 眼睛、心臟 | C. | 腦干、肺 | D. | 大腦、小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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