【題目】小輝的早餐是一個饅頭、一袋牛奶,請根據小輝的早餐分析回答下列問題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加_____.
(2)在消化系統中能消化饅頭的器官是_____.
(3)如圖為牛奶在小輝體內的變化,據圖分析,A代表_____系統,發生的b過程中的氧氣是通過d_____作用進入組織細胞的.
(4)若在人體的尿液中暫時發現了饅頭消化的終產物,則發生病變的是腎單位中的_____.
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【題目】下圖是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的植物體,其地下部分能長出馬鈴薯,地上部分能結出番茄。請據圖回答:
(1)科技人員采用的嫁接技術屬于____(填“無性”或“有性”)生殖方式。番茄是由花的____發育而來。
(2)圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動。其中,在白天能夠進行的是_____填字母)。
(3)農民常利用溫室大棚種植農作物,他們采用通風換氣或人工施氣肥來提高產量,其目的是____。夜間,通過適當降低大棚內的溫度來提高產量,其原理是____,利于有機物的積累。
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【題目】武夷山是我國 “雙世遺”(世界自然遺產和世界文化遺產)自然保護區。目前在保護區周邊,大量開辟茶園,對保護區的生物多樣性造成一定影響。請回答下列問題。
⑴茶園中生活著苧麻珍蝶(蝴蝶一種)和大銀鱗蛛(蜘蛛一種)。蝴蝶和蜘蛛在分類上都屬于動物界中的____________,這類生物的主要特征之一是:___________________。
⑵請將下圖中苧麻珍蝶生長發育的四個時期按順序排序__________________(填序號)。苧麻珍蝶的變態發育過程稱為____________________。
⑶在茶園中,經常會觀察到落入大銀鱗蛛蛛網中的苧麻珍蝶,苧麻珍蝶幼蟲以茶樹的葉為食。請寫出一條關于苧麻珍蝶與大銀鱗蛛的食物鏈___________________________。
⑷茶農采用噴施農藥防治苧麻珍蝶的危害主要是(寫出一點)_____________________。
⑸在武夷山自然保護區周邊大量開辟茶園,對保護區生物多樣性的影響最直接的是:破壞了______的多樣性。
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【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量(相對值)隨時間變化的曲線圖,下列敘述中錯誤的是
A. AB段植物只進行呼吸作用,不進行光合作用
B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進行
C. C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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【題目】如圖為某同學畫出的草原生態系統的部分食物網,據圖回答:
(1)該生物系統組成成分并不完整,還缺少非生物成分和___________.
(2)寫出該食物網中最長的一條食物鏈:___________.
(3)如果有毒物質DDT污染了該生態系統,那么體內含DDT最多的生物是___________.
(4)若某種原因導致該生態系統中鼠的數量大增,在短時間內,綠色植物的數量會減少,鷹的數量會增多,隨后,鼠的數量會減少,這表明生態系統具有一定的___________能力.
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【題目】下列關于圖中所示實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用
B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,可使實驗現象更明顯
C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍,②不變藍
D. 該實驗可以得出37℃時唾液淀粉酶的活性較強的結論
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【題目】如圖為某種樹葉的外形圖,請據圖及箭頭所示,回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質分別是
[1]是 ,[2]是 ,
[3]是 ,[4]是 .
(2)物質[1]、[2]進出葉片的通道是 .
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