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【題目】如圖為某種樹葉的外形圖,請據圖及箭頭所示,回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質分別是

[1] ,[2] ,

[3] ,[4]

(2)物質[1]、[2]進出葉片的通道是

【答案】(1)二氧化碳;氧氣;水;有機物

(2)氣孔;

【解析】

試題分析:綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣,表達式為:二氧化碳+水有機物+氧氣.

解:(1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣.若此圖表示光合作用,則[1]表示二氧化碳,[2]表示氧氣,[3]表示水,[4]表示有機物.

(2)氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶.所以物質[1]二氧化碳、[2]氧氣進出葉片的通道是氣孔.

故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;水;有機物

(2)氣孔;

練習冊系列答案
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【題目】小輝的早餐是一個饅頭、一袋牛奶,請根據小輝的早餐分析回答下列問題:

(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加_____

(2)在消化系統中能消化饅頭的器官是_____

(3)如圖為牛奶在小輝體內的變化,據圖分析,A代表_____系統,發生的b過程中的氧氣是通過d_____作用進入組織細胞的.

(4)若在人體的尿液中暫時發現了饅頭消化的終產物,則發生病變的是腎單位中的_____

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(1)圖中的實驗步驟是打亂了的,你找出的該實驗第一步是圖中編號_____。

(2)圖③表示酒精脫色,目的是使葉片中的_____溶解到酒精中。

(3)圖⑤表示向葉片滴加碘液,其目的是檢驗是否有_____存在。

(4)最后觀察到的現象是滴加碘液后,葉片見光的部分變_____。

(5)這個實驗說明,綠葉只有在有_____的條件下才能進行光合作用。

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【題目】動物運動的方式多種多樣,動物運動所消耗的能量主要來自( )

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【題目】如圖是屈肘和伸肘動作的產生模式圖,請據圖回答:

(1)課堂上小剛專心致志聽著老師的講解,出老師提出問題時,他第一個舉起了手。等待老師的抽問。當他完成舉手這個動作時,圖中的[]________收縮,[]________舒張。

(2)一塊骨骼肌由中間較粗的________和兩端呈乳白色的________組成。

(3)任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在________系統的支配下,相互配合、共同完成的。

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【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 (  )

A. 曲線a是子房發育的結果

B. 曲線b可能是沒有授粉造成的

C. 在A點花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點時,黃瓜產生的種子是由受精卵發育而來的

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【題目】當你左手被針尖刺著時,手立即縮回來,縮回后才感到被針刺疼了。然后用右手把針拿起來仍掉。下圖表示出了以上三種情況神經傳導的路徑。其中當你左手被針尖刺著時,用右手把針拿起來扔掉的神經傳導途徑及產生痛覺的部位依次是

AABCDE 左手皮膚

BABCFHGIJK 大腦皮層

CABCFH 大腦皮層

DGIJK 右手皮膚

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【題目】生物體主要的遺傳物質存在于( )

A. 細胞膜上 B. 細胞質中 C. 細胞核內 D. 細胞器上

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