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【題目】下列人類活動不會對生物圈造成破壞的是（ ）。

A．植樹造林 B．圍湖造田 C．過度放牧 D．濫砍濫伐

【答案】A

【解析】

試題分析：人類在生產和生活活動產生的大量廢氣、廢水、垃圾等，不斷排放到環境中，導致環境質量惡化，使生態平衡失調；生活垃圾焚燒過程中產生的煙霧以及煙氣中的二惡英類劇毒物質會對環境造成很大危害，造成嚴重的空氣污染；噴藥滅蟲會直接破壞生態系統中的食物鏈，導致農田生態系統遭到破壞，殘留的農藥也會對環境造成污染．劇毒不易降解的農藥還會沿食物鏈積累，最終危害到人類；因此這些活動都會對生物圈造成不利的影響。而植樹造林、養花種草可以提高綠化面積，增加植被，改善生態環境。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學觀察到河蚌外部具有堅硬的貝殼，貝殼的形成主要依靠（　�。�
A.外套膜的分泌物
B.珍珠層的不斷增厚
C.斧足不斷運動
D.水中某些物質在體表的沉積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖．據圖回答問題．

（1）從生態系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態系統中的_____．

（2）從生物與環境的關系來看，蛙與昆蟲的關系屬于_____．

（3）如果在農作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內殺蟲劑積累最多的生物是_____．

（4）收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染．針對這一現象，興趣小組向有關部門建議，利用秸稈生產“再生纖維共混膜”（一種塑料薄膜的替代品），這種膜在土壤中1～2個月就會分解掉，或者利用秸稈產生沼氣．那么，分解秸稈產生沼氣，或者分解“再生纖維共混膜”的生物屬于生態系統中的_____．

（5）調查中發現，蛙的數量逐年減少，原因之一是當地不少農民捕蛙出售．你認為這對該生態系統有何影響？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據腺病毒的結構示意圖，回答下列小題

【1】圖中①和②的分別是( )

A. 蛋白質、淀粉 B. 蛋白質、遺傳物質

C. 遺傳物質、蛋白質 D. 淀粉、遺傳物質

【2】下列說法正確的是( )

A. 圖中①是指細胞壁 B. 圖中②是指病毒的遺傳物質

C. 該病毒具有簡單的細胞結構 D. 圖中②由蛋白質分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下邊是玉米種子和根尖的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 我們平時吃的玉米粥中的營養物質，主要來自甲圖中的②

B. 春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時，拿出來放在濕潤的紙上，過兩天它發芽了，這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發

C. 玉米種子葫發時，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③

D. 根尖（乙圖）長最快的部分是③區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的一生經過卵、 、 和 四個時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者用胰島素來治療，最好用注射，如果病情較輕，可口服。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扇貝的貝殼是由下列哪一種物質形成的（　　）
A.柔軟身體產生的分泌物
B.斧足的分泌物
C.外套膜的分泌物
D.鰓的分泌物

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【題目】小麥是人類最早種植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載．冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛．讓我們跟隨農科院的技術人員，體驗一下冬小麥的種植過程．

（1）白露至霜降，是冬小麥播種的適宜時節，“霜降”以后播種會造成小麥種子的發芽率降低．可見，_____是影響種子萌發的重要外界條件之一．

（2）農業生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的_____內貯存著豐富的營養物質，能夠保證小麥種子正常萌發所需．

（3）小麥種子萌發時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發育成莖和葉．此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是_____．

（4）來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含___________的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產．

（5）小麥抽穗后3～5天開花、傳粉，小麥靠風力進行自花傳粉，此時如果出現大風天氣，容易使花粉流失，影響授粉而降低結實率．請用曲線和箭頭在如圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過程．

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