【題目】如圖是組織處的氣體交換示意圖,相關敘述正確的是( 。
A. 靜脈中的血液通過上下腔靜脈流入左心房
B. 經過此處的氣體交換,血液由動脈血變為靜脈血
C. 虛線和實線分別表示二氧化碳和氧氣的擴散方向
D. 血液由心室泵入動脈,此時房室瓣打開、動脈瓣關閉
【答案】B
【解析】
人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換。這兩個過程都是通過擴散作用來完成的。血液與組織細胞的氣體交換:血液中的氧氣運送到組織細胞處,通過氣體的擴散作用,氧氣可以透過較薄的血管壁進入到組織細胞內,同時,細胞所產生的二氧化碳氣體也通過擴散作用進入到血液中。
靜脈中的血液通過上、下腔靜脈流入心臟的右心房,故A錯誤;動脈血流經各組織處的毛細血管時,血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴散到組織細胞里,同時,組織細胞里的二氧化碳擴散到血液中。經過這樣的氣體交換,流經組織的動脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血,故B正確;當含氧氣高的動脈血流經組織細胞周圍時,通過氣體擴散作用氧氣進入組織細胞,組織細胞產生的二氧化碳擴散到血液,所以虛線和實線分別表示氧氣和二氧化碳的擴散方向,故C錯誤;血液由心室泵入動脈,此時房室瓣關閉、動脈瓣打開,故D錯誤。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為了研究影響鼠婦生活的環境條件,設計了如下實驗方案并進行了實驗探究,試回答下列問題,研究結構記錄表。
時間min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
光照下數量/只 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
黑暗下數量/只 | 8 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
(1)該同學針對要研究的問題是光會影響鼠婦的分布嗎?
(2)所進行的探究實驗中,可變因素是____,對照組和實驗組應該保持一致的條件(因素)有___(至少說出了兩個)。
(3)該同學所測實驗數據和結果表明:光會影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡___的環境,如果所得實驗數據與作出的假設不相符合,應該____。
(4)有同學認為鼠婦難于捕捉而且不衛生,因此選擇一、兩只進行實驗就可以了,這種說法對嗎?___,請說明理由:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張亮在山區進行野外考察時找到了一種動物,經過觀察發現其有以下特點,身體呈圓筒形狀,細長而柔軟,分成許多體節,那么他發現的這種動物最有可能生活在( 。
A. 海水中 B. 河流中
C. 潮濕、有機物豐富的土壤中 D. B或C處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物細胞結構示意圖,下列相關敘述錯誤的是( 。
A. 該細胞的能量轉換器有結構④和⑦
B. 吃西瓜時流出的紅色汁液來自結構⑤
C. ①是細胞壁,具有保護和支持細胞的作用
D. 與該細胞相比,動物細胞沒有結構①④⑥
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