【題目】下圖為人體的消化系統部分結構示意圖,請據圖回答:
(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中 (填標號)
(2)圖中①所示器官為 ,它所分泌的 對食物中脂肪的消化起重要作用。
(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化 的酶。
【答案】(1)④
(2)肝臟;膽汁
(3)蛋白質
【解析】
試題分析:(1)人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,其中④小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所,小腸很長,長約5~6m,小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營養物質的面積。小腸絨毛內有豐富的毛細血管,其壁只有一層上皮細胞構成,利于吸收營養物質。小腸內有腸腺,能夠分泌腸液,腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,與小腸的消化功能相適應。
(2)圖中②所示器官為肝臟,肝臟能夠分泌膽汁,膽汁不含消化酶,對脂肪有乳化作用。
(3)②胃中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質的酶,能對蛋白質進行初步消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據青蛙的外部形態及發育過程圖,回答問題:
(1)觀察青蛙時,把青蛙握在手里。你的感覺是 ;
(2)青蛙發育過程的階段是 → →
(3)觀察分析圖中從l→6的過程,應該確定青蛙的發育屬于 發育。生殖和發育需要在 中進行。
(4)圖中的2是 ,它的呼吸器官是 。
(5)圖中的6主要用_______________(填“鰓”或“肺”)呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體處于某種狀態下的生理活動示意圖,根據所學人體知識回答問題:5分
(1)A表示的是人體呼吸過程中的 過程,在這一過程中人體將體內產生的二氧化碳排出體外.1分
(2)在B表示的生理活動中,人體的膈肌處于 狀態,使得胸腔的容積 (增大或減小)
(3)C、D分別表示某人不同狀態下的呼吸頻率,與D狀態相比,C狀態的呼吸頻率比較 (快或慢),說明此時人體處于 狀態(安靜或運動).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在搶救傷員時,醫護人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是
A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法
B. 甲圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物的行為不能起到同種個體之間交流信息作用的是( )
A.雌蠶蛾釋放性外激素 B.雄獅子在領地周圍撒尿
C.黑長尾猴發現敵害時發出叫聲 D.烏賊受到威脅時釋放墨汁
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