【題目】如圖是人體處于某種狀態下的生理活動示意圖,根據所學人體知識回答問題:5分
(1)A表示的是人體呼吸過程中的 過程,在這一過程中人體將體內產生的二氧化碳排出體外.1分
(2)在B表示的生理活動中,人體的膈肌處于 狀態,使得胸腔的容積 (增大或減。
(3)C、D分別表示某人不同狀態下的呼吸頻率,與D狀態相比,C狀態的呼吸頻率比較 (快或慢),說明此時人體處于 狀態(安靜或運動).
【答案】(1)呼氣(2)收縮 擴大(3)快 運動。
【解析】
試題分析:(1)平靜吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。由圖可知:A是呼氣,B是吸氣。
(2)呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣運動
(3)一個人在安靜時,生命活動變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較小;運動時,由于運動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加。從圖中可以看出曲線D呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示安靜的呼吸狀況;曲線C呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示運動的呼吸狀況。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是人體泌尿系統的組成示意圖,圖二是腎臟的內部結構示意圖,圖三是腎的內部結構中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖。據圖分析回答.
(1)圖一中,人體形成尿液的器官是[ ] ____________。
(2)圖二中,流動著動脈血的結構是__________(填寫數字序號)。
(3)圖三中Ⅱ,葡萄糖的濃度由0.1降到了0,這種變化發生在圖二中的[ ]_______。
(4)醫生在檢查某病人的尿液成分時,發現含有較多的血細胞和大分子蛋白質,如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是圖二中的[ ]____________ 。
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【題目】下圖為植物細胞模式圖,根據圖回答下列問題
(1)請寫出各部分的名稱
【3】____________【4】___________【5】_________
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁。叫[ ]______起______和_____
細胞作用。
(3)在光學顯微鏡下,植物細胞中有一層結構看不清楚,這層結構叫[ ] _________。
(4)植物細胞中的葉是綠色的,主要是因為細胞中含有[ ] ________。
(5)人體與動物細胞在形態結構上不一樣,但都具有__________、__________和________等基本結
構,與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊的結構__________、_________和________。(填結構名
稱)
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【題目】下圖為生態系統的物質循環圖,請據圖回答:
(1)植物是生態系統的生產者,動物是生態系統的__________,細菌、真菌是生態系統的____________。
(2)箭頭1所示的過程是:植物通過__________作用儲存能量,而動物直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物轉化為自身物質或釋放能量,但其能量最終來源于__________。箭頭2所示的過程是:動物的遺體或糞便經過____________的分解后,產生的二氧化碳、無機鹽又可被_____________利用。由上可見,動物能促進生態系統的物質循環。
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【題目】下圖為人體的消化系統部分結構示意圖,請據圖回答:
(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中 (填標號)
(2)圖中①所示器官為 ,它所分泌的 對食物中脂肪的消化起重要作用。
(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化 的酶。
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【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右下圖是食物經過人體消化道時,淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據圖回答。
(l)甲表示 的消化曲線,因為其在 才開始被消化。
(2)曲線乙表示的物質是 ,它在OA段減少是由于 的緣故;在DE段減少為零,是由于 _的緣故。
(3)丙表示______________的消化曲線,因為其到了___________就開始被消化。
(4)三種有機物都在CD處 被徹底消化。
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