【題目】某生物社團同學選取了多種生物,對其生殖和發育進行了探索,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中所示扦插屬于無性生殖
B. 圖中嫁接成活的關鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結合
C. 圖中所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是胚盤
D. 圖中胎兒通過2從母體獲得所需要的營養物質和氧
【答案】B
【解析】
生物的生殖分為有性生殖和無性生殖。有性生殖是指由親本產生的兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)結合成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不需要經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式?梢苑譃椋分裂生殖(細菌及原生生物)、出芽生殖(酵母菌、水螅等)、孢子生殖(蕨類等)、營養生殖(草莓匍匐莖等)。
甲圖的扦插不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生后代的生殖方式屬于無性生殖,A正確。嫁接時,被接上去的芽或枝叫a接穗,被接的植物叫b砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活,B錯誤。圖丙所示鳥卵的結構中,2胚盤是胚胎發育的場所,將來發育成雛鳥,C正確。丁圖中胎兒通過2胎盤、3臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過2胎盤、3臍帶經母體排出體外的,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態系統中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是
A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態系統
C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內積累該有毒物質最多的是丙
D.在一段時間內,如果甲的數量增加,會導致乙和丙的數量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現,用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細胞內有4對染色體,其形態結構如圖一所示。請判斷,圖一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現類型,它是由染色體上的__________控制的。
(3)根據圖二的雜交實驗可知子代個體中出現殘翅雌果蠅的幾率是_____________。
(4)某同學捕捉到一只長翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee,該同學設計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認為方案______是可行的,理由是①若雜交后代__________________________,則該果蠅的基因組成為EE,②若雜交后代__________________________________,則該果蠅的基因組成為Ee。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖食物網的分析,錯誤的是( 。
A. 要構成一個完整的生態系統,除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環境
B. 該食物網共有4條食物鏈
C. 在“農作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數量會先增多后減少
D. 該食物網中最長的食物鏈是:農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
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