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【題目】根尖中細胞具有很強的分裂能力的區域是（ ）

A．成熟區 B．伸長區

C．分生區 D．根冠

【答案】C

【解析】

試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊、蠅、虱和狂犬都是病原體。（ ）

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【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（　�。�
A.有利于放大
B.避免產生氣泡
C.有利于對光
D.載玻片不容易破裂

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【題目】煤炭可以發電．形成這些煤的植物類群主要是古代的（　�。�
A.蕨類植物
B.苔蘚植物
C.種子植物
D.藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統是經過長期進化形成的，系統中的物種形成了相互依賴又相互制約的密切關系。一個外來物種引入后，有可能因新的環境中沒有相抗衡或制約它的生物，可能成為真正的入侵者，改變或破壞當地的生態環境，嚴重破壞生物多樣性。紅火蟻是螞蟻的一種，被其蟄傷后會出現火灼感而被稱為火蟻，是具有破壞力的中國入侵物種，下列關于紅火蟻的描述不正確的是（　�。�

A. 紅火蟻是節肢動物，身體分頭、胸、腹三部分

B. 紅火蟻的發育同蠶一樣同屬于完全變態發育

C. 紅火蟻是一種社會性昆蟲，是具有社群行為的動物

D. 紅火蟻進入新領地不會威脅當地原有生物種類并有利于增強當地的生物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）看圖說說細菌和真菌在生態系統中的分解作用。

答：________________

（2）看圖寫出一條食物鏈。

答：________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于組織的概念，下列敘述中正確的是（　�。�
A.組織是構成植物體的基本單位
B.組織是由形態相似、結構和功能相同的細胞構成的細胞群
C.組織是細胞經過細胞分裂過程形成的
D.組織是由形態不同、功能相似的細胞構成的細胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物幼根的根尖模式圖，據圖回答問題：

（1）根尖的主要吸水部位是（ ），當外界土壤溶液的濃度（ ）（填大于或小于）細胞液濃度時，細胞吸水，通過（ ）運送到植物體各處。

（2）細胞較大，形狀不規則，排列不整齊的部位是（ ）。

（3）（ ）細胞數量的增加和（ ）細胞體積的增大，使根不斷地向地下延伸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發現有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物，還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。

（1）為了保護這些珍稀動植物資源，最有效的做法是______。

（2）生物多樣性包括生物種類多樣性，______多樣性和______多樣性。

（3）娃娃魚是真正的魚嗎？______。娃娃魚的幼體和成體差別很大，這種發育屬于______發育。

（4）兒童節放假，上小學的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩，他們發現一株很漂亮的惠蘭（國家二級保護野生種），他們準備把它挖回家栽培。如果你在旁邊，你會怎么做？______。

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