分析 人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.圖示中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌,A圖表示屈肘,B圖表示伸肘,據此解答.
解答 解:(1)根據圖示可知:①是肱二頭肌,②是肱三頭肌,A圖表示屈肘,B圖表示伸肘.
(2)骨、關節和肌肉的關系:骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動. 在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌提供動力.可見,人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.例如,屈肘動作和伸肘動作的產生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
故答案為:(1)屈肘;伸肘;
(2)肱二頭肌;收縮;舒張
點評 此題考查屈肘動作的產生和骨骼肌在運動中的協作關系.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示為鯽魚,據圖回答問題:
(1)填出圖上各部分的名稱:1 2 3 4 5
(2)若用解剖剪剪去結構[6],將會暴露出的結構是 ,該結構是 器官。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
家兔是植食性動物,其區別于肉食性動物的最大特點是( )
A.盲腸發達 B.體溫恒定 C.體表被毛 D.以上都對
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓體表的剛毛的作用是( )
A.防御敵害 B.協助運動
C.捕殺小運動 D.協助呼吸( )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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