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【題目】有“地球之肺”之稱的是( )
A.海洋生態系統
B.淡水生態系統
C.森林生態系統
D.濕地生態系統

【答案】C
【解析】解:森林生態系統分布在較濕潤的地區,動植物種類繁多.森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱.故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬肺部呼吸運動的實驗裝置,請據圖回答下列問題:

(1)圖中的A模擬的是人體的______,B模擬的是人體的______。

(2)用手向下拉D時,在人體內,橡皮膜D代表的結構會______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑擴大,使得胸腔容積______(填“變大”或“變小”),肺擴張,肺內的氣體壓力相應______,于是氣體就被______(填“吸入”或“排出”)。

(3)請用一句話來描述胸廓的變化與吸氣關系______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是發酵食品的是( 。
A.醬和醋
B.豆腐和豆漿
C.米飯和面條
D.牛奶和火腿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類也是生態系統的成員,人類在生態系統中扮演的角色是( 。
A.生產者
B.消費者
C.生產者和消費者
D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟四個腔以及各腔所連接的血管,據圖回答([]填寫序號,橫線上填文字):

(1)圖中[______]______的肌肉壁最厚,與它相連的血管是[______]______

(2)③、④之間和⑤、⑥之間存在的結構是______,它能保證血液在心臟中的流動方向是______。(要求用圖中的序號和箭頭寫出血液在動脈、靜脈房和心室之間的流向)

(3)血液通過體循環將營養物質和氧輸送到全身各處的組織細胞后,在______(填一種細胞器)中被氧化分解,為人體的生命活動提供______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下列圖示的描述,錯誤的是( 。

A. 甲圖中血管A表示醫生給病人注射時針刺入的血管

B. 乙圖中如果b表示腎小球,則C血管里流的是動脈血

C. 丙圖中如果b表示小腸處毛細血管,則C血管中流含營養物質豐富的靜脈血

D. AB血型的人可以少量接受B型血人的血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年應從小養成健康的生活習慣.下列不屬于健康的生活習慣是( 。
A.生活有規律
B.合理膳食
C.合理用藥
D.暴飲暴食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有計劃地進行預防接種簡稱 , 是預防傳染病簡便易行的手段.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是生物進化的原因( 。
A.新陳代謝
B.生物的變異性
C.自然選擇
D.人類有意識地進行選擇

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