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【題目】在一個由植物→兔→狼組成的食物鏈中，如果消滅了全部的狼，兔子的數量（ ）
A.上升
B.保持穩定
C.下降
D.先上升后下降

【答案】D
【解析】解：生態系統具有一定的自我調節能力，在草→兔→狼組成的食物鏈中，狼被大量捕殺，兔子會因為失去天敵的控制數量會在短時間內上升；兔子數量多了，草的數量會減少；草少了，兔子又會因食物缺乏而數量減少．
故選：D
生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態．生態平衡是一個動態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物圖，請據圖回答下列問題。

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是：甲無成形的________；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：________

（2）圖丁中的a是________，圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

（3）上圖中的________（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和________。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為________者參與物質循環；②引起動植物和人患��；③與動植物共生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖結構①表示女性體細胞中的一條染色體，分析錯誤的是( )

A. 依據形態，①一定是X染色體

B. 若①是X染色體，其上一定有與女性性別決定有關的基因

C. 男性的正常神經細胞中一定含有X染色體

D. 從數量上看，女性正常口腔上皮細胞中一條X染色體上，基因>③＝染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國“全面二孩”生育政策已經開始實行，許多符合生育政策的夫婦準備“生育二孩”，有對夫婦都是有耳垂，已生育一個無耳垂的男孩，準備再生一個孩子，請據圖回答：

（1）圖中卵細胞是由母親的________產生。

（2）①是________，它是個體發育的起點。

（3）遺傳學上把有耳垂和無耳垂稱為一對________，父母均有耳垂，而兒子無耳垂，此現象在遺傳學上稱為________。

（4）若控制人類有耳垂的基因為D，無耳垂的基因為d，則父親的基因組成為________，這對夫婦再生一個孩子是有耳垂的概率為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】ABO血型有哪幾種

A. A型、B型和C型 B. A型、B型、O型和AB型

C. A型、B型、C型和D型 D. A型、B型、O型和Rh型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于花和果實的敘述不正確的是（ ）

A．一個西瓜含有多粒種子，說明一個西瓜子房中有多個胚珠

B．通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺�，F象

C．將未成熟的花進行套袋處埋，透氣的袋內能結出果實說明花是雌花

D．玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是花的基本結構示意圖。請仔細觀察后回答下列問題。

（1）請填寫出圖中部分數字標號代表的結構名稱：④__________，⑦_________。

（2）一朵花中的主要結構是_______和________。

（3）⑤內的花粉落到[①]________上的過程叫傳粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人類起源的證據，說法正確的是（ ）

A. 達爾文的進化論能證明人類的起源

B. 古書以及人類中的傳說都能證明人類的起源

C. 古人類的化石，包括遺體、遺跡和遺物，是人類進化的直接證據

D. 通過模擬實驗可以證明人類起源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號代表的結構名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株進行光合作用的主要器官是①______。

（2）小明同學想觀察番茄細胞和其他的細胞有什么不同，他同時觀察了番茄果肉細胞、人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞，下圖中屬于番茄果肉細胞的是______。

（3）顯微觀察時，光線由反光鏡反射進入眼睛依次經過的光路順序為：光線→反光鏡→______→______→鏡筒→______→眼睛（填寫下列序號即可）。

①通光孔 ②目鏡 ③物鏡

（4）小明切開一個番茄，看到里面有很多籽，這些籽是番茄的______，屬于______器官。

（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為______→組織→器官→個體。

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