【題目】下表為小組探究有關黃粉蟲幼蟲的實驗方案。該研究題目應為( )
放置黃粉蟲幼蟲的位置 | 黃粉蟲幼蟲數量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側 | 20只 | 明亮 | 28℃ | 適宜 |
紙盒右半側 | 20只 | 陰暗 | 28℃ | 適宜 |
A. 探究黃粉蟲幼蟲數量對其分布的影響 B. 探究光照對黃粉蟲幼蟲分布的影響
C. 探究溫度對黃粉蟲幼蟲分布的影響 D. 探究濕度對黃粉蟲幼蟲分布的影響
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物的分類單位,下列說法正確的是( )
A.種是最基本的分類單位,同種生物的親緣關系較近
B.同科單位比同種單位的生物具有更多的共同特征
C.同綱單位的生物比同科單位的生物數量少
D.生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關血液的說法,正確的是( )
A. B型血的病人可以接受AB型的血
B. 血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C. 人體出現炎癥時血液中白細胞會比紅細胞多
D. 一個健康成年人一次可以獻血200~300ml
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.”當你成年后為挽救他人的生命獻血奉獻愛心,獻出的血液緩緩輸入患者的手臂靜脈時,你認為下面的表述正確的是( 。
A. 你和患者一定是同型血
B. 你獻出的血將在患者體內伴隨一生,溫暖一輩子
C. 血液輸入患者手臂靜脈后,經過上腔靜脈,直接到達左心房,進入左心室,參與血循環
D. 當你獻血時,要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 是進化論的建立者。他認為,人類和現代 的共同祖先是森林古猿;下到地面生活的古猿,由于 的改變和自身 的變化,一代一代地向著 的方向發展, 肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人為了探究影響種子萌發的某一環境條件,選擇了同一品種、具有萌發能力的菜豆種子,進行了如下的探究實驗:
菜豆(粒) | 溫度 | 水分 | 空氣 | 實驗結果 | |
培養皿甲 | 10 | 25℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部發芽 |
培養皿乙 | 10 | 0℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部沒發芽 |
(1)科學探究包括多個步驟,進行科學探究的第一步是_________。
(2)這一探究實驗的實驗變量是__________ 。
(3)本實驗可以得出結論:種子的萌發需要 _____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)新疆吐魯番地區的瓜果特別甜,是因為該地區夏天白晝較長、氣溫較高, 作用旺盛, 制造得多;夜間短,氣溫低, 作用不強, 消耗的少,這樣有利于植物體內有機物的積累。
(2)植樹造林可以美化環境,還可以 、 (答兩點即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題。
某學校生物興趣小組在實驗室里研究草履蟲的生活時,發現放置草履蟲培養液的燒杯中,培養液表層的草履蟲數量比深層的多,同學們經過研究知道水體表層氧含量高于深層,針對這種現象,他們提出“草履蟲的生活需要氧氣嗎?”請幫助他們完成分析與探究過程.
(1)請作出假設:__________________________________________________ 。
(2)制作并實施計劃:
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的培養液;
②取草履蟲放入兩個燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數量要_________,放置在相同的生活環境中;
③甲燒杯放置一個個細紗網,使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯_______.乙燒杯起__作用.
(3)分析現象,得出結論:
一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯草履蟲的生存情況.結果發現甲燒杯草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常.據此可得結論:_________________________________.
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