【題目】如圖所示為驗證動物需要呼吸的實驗裝置，下列有關說法錯誤的是（ �。�
A.在實驗前應該檢驗裝置的氣密性
B.為了使實驗現象更明顯，可適當增加試管內的昆蟲數量
C.實驗時為便于操作和觀察，應該用手握緊試管
D.為更好地控制變量，可在乙試管內放入等數量的同種死昆蟲
【答案】C
【解析】解：A、為了防止呼吸作用產生的二氧化碳逸出，因此在實驗前應該檢驗裝置的氣密性，故不符合題意；
B、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，昆蟲的數量越多呼吸作用釋放的二氧化碳越多，效果越明顯，可適當增加試管內的昆蟲數量故不符合題意；
C、實驗時為便于操作和觀察，應該用試管架固定而不是手握緊試管．故符合題意；
D、對照實驗是唯一變量實驗，因此為更好地控制變量，可在乙試管內放入等數量的同種死昆蟲．故不符合題意．
故選：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解呼吸作用的實質的相關知識，掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．
一線名師提優試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在調查校園生物時，以下同學的做法中，正確的是（ ）
A．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，小梅把它記錄下來
B．小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔下來，帶回家研究
C．小偉調查記錄中有鼠婦，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
B．小明發現一只老鼠，太惡心了，不記錄
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【題目】某同學用顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野里有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍在。那么污物在（ �。�
A. 玻片上 B. 物鏡上
C. 目鏡上 D. 反光鏡上
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【題目】如圖是小梅探究“植物光合作用所需條件和產物”的實驗操作過程：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處24小時；
②用鋁箔紙將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，再將天竺葵放到陽光下照射；
③4小時后，將該葉片摘下，去掉鋁箔紙；
④把葉片放到盛有酒精的小燒杯中、水浴加熱，當葉片呈現黃白色時取出葉片；
⑤葉片用清水漂洗后放入培養皿中，滴加碘液；
⑥觀察葉片顏色變化．
回答下列問題：
（1）將天竺葵置于黑暗處24小時的目的：將葉片中原有的運走耗盡．
（2）此實驗可以得出的結論是 ．
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【題目】近來飲用水的衛生與安全成了公眾關注的焦點，某科學興趣小組的同學對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數隨時間變化的情況”進行了探究．
【取樣】他們講不同品牌的10桶飲用水編號為1至10，分別安裝在經過消毒后的10臺同型號飲水機上，每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水河熱水進行采樣（每次采樣前采樣瓶均消毒）．
實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設計．
方案一：每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣．
方案二：每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣．
以上兩種方案，你認為方案 的設計較合理．
【培養】按正確方案采樣后，配制培養基對各水樣進行細菌培養，由于細菌的營養方式為 ，所以培養基中除了瓊脂、水、無機鹽外，還必須含有多種有機物．
【結果】培養后統計各培養基中的菌落數，并計算出每毫升水中的細菌數．如圖是對某一品牌桶裝水的部分研究結果，由此可以得出的結論是 ．
【應用】相關部門規定桶裝飲用水的衛生標準為每毫升水中的細菌總數≤50個，通過上述探究，請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議 ．
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【題目】甲圖為玉米種子的縱切圖，乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線．據圖回答：
（1）甲圖中結構a由發育而來．
（2）分析乙圖，在種子萌發過程中胚乳中減少的有機物可能的去向是（填序號）．
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉化成胚中的有機物 ③全部被呼吸作用消耗了．
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【題目】請閱讀下面的文章，并據此回答問題：
科學家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關系．
（1）有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關．將得到的有關數據和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比，即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應關系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關的科學原理是 ．
請在坐標圖中，標出坐標軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關系．
（2）科學家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關系．如比較古代植物葉片化石及近現代植物標本，發現很多地區較多同種近現代植物葉片單位面積上氣孔數目減少．從植物對環境的適應性考慮，造成這種變化的可能原因是：、（請寫出兩種）．
（3）在生物圈中，你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：、（請寫出兩點）．
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