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【題目】據報道:某企業非法排放含鎘等重金屬的污水,造成了某地湖水受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發的影響,玲玲請技術人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液(分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L)后,進行以下實驗步驟:

① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號為1~7組的相同燒杯中。

② 向1號燒杯注入蒸餾水,2~7號燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液,并放置于25℃下恒溫培養。

③ 每隔24小時,將各燒杯中的液體倒凈,并重復步驟②,以確保液體濃度基本不變。

④ 7天后,統計種子發芽率如圖所示。

(1)玲玲探究的實驗變量是____________。

(2)玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷,請改正:________________

(3)設置1組的目的是_______,此組蠶豆發芽率沒有達到100%的原因之一是________________________。

(4)根據圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發率之間的關系:當鎘溶液濃度小于6mg/L時,對蠶豆種子的萌發有________作用,當鎘溶液濃度大于6mg/L時,對蠶豆種子的萌發有________作用。

【答案】鎘溶液 注入的蒸餾水和鎘溶液應適量且等量 形成對照 胚已死亡(或種子休眠) 促進 抑制

【解析】

種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

(1)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此“探究鎘對豆科植物種子萌發的影響”,實驗變量是鎘溶液的濃度,其它的實驗條件相同。

(2)對照實驗是唯一變量實驗,除鎘溶液的濃度不同外,其它條件都相同,因此玲玲的實驗步驟有明顯缺陷。改正是:注入的蒸餾水和鎘溶液適量且等量。

(3)設置1組的目的是形成對照。種子萌發除了具備環境條件外,沒有萌發的原因應該是自身的條件不具備,即胚已死亡、胚不完整、種子處于休眠期。所以,此組蠶豆發芽率沒有達到100的原因之一是胚已死亡或胚不完整、或種子處于休眠期)。

(4)根據圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發率之間的關系:當鎘溶液濃度小于6mg/L時,對蠶豆種子的萌發有促進作用,當鎘溶液濃度大于6mg/L時,對蠶豆種子的萌發有抑制作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答:

(1)圖一中細胞與植物細胞的主要區別是沒有_______,只有遺傳物質集中的區域[③]。

(2)這種單細胞生物絕大多數不含葉綠素,只能利用現成的有機物,營養方式屬于____。

(3)圖二是長骨結構模式圖,在骨中央的[B]和骨兩端分布的[D]中都有____存在,幼年時期兩者都具有造血功能。

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【題目】下列不屬于生態系統的是

A.一片森林 B.一塊農田 C.一個湖泊 D.一個池塘里的鯽魚

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【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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【題目】河蚌的石灰質貝殼是由外套膜分泌的物質形成的.

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【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”,今年的主題是“海洋生物多樣性”,保護渤海灣的生物多樣性迫在眉睫,下面繪制的是渤海的某食物網簡圖,請回答下列有關問題。

(1)該食物網中,帶魚和鳀魚有兩種關系分別是捕食和______.

(2)食物鏈越長,能量消耗越多,那么這些生物體內的能量最終來源于_________.

(3)此食物網中共有_______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可以是:______________________.

(4)若要構成一條完整的生態系統,圖中沒有表示出來的部分是分解者和______________.

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【題目】圖甲、乙是細菌和真菌的結構圖,請據圖回答:

(1)圖甲中⑤是___________集中在核區內,類生物屬于___________生物。

(2)圖乙中①結構是___________,它與結構②一起構成蘑菇的___________

(3)甲和乙在自然界中的作用是作為___________參與物質循環。

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【題目】自然界中植物的果實顏色多樣,但比較常見的是紅色和黑色。為了了解食果鳥喜歡吃什么顏色的果實,中國科學院西雙版納熱帶植物園的研究員們專門進行了一系列研究。通過使用黑、紅、黃、綠、藍五種顏色的自然果實,對三種食果鳥進行了有關取食的探究性實驗:

(1)提出問題:西雙版納的食果鳥喜歡吃什么顏色的果實呢?

研究人員在前期查閱資料后發現:在西雙版納,成熟果實最常見的顏色是黑色和紅色,分別占總數的40%和19%.據此提出了假設。

(2)作出假設:_____。

(3)設計并實施計劃:

研究團隊選取了紅耳鵯(學名:Pycnonotus jocosus)、白喉紅臀鵯(學名:Pycnonotus aurigaster)和藍喉擬啄木鳥(學名:Megalaima asiatica)三種主要以果實為食的鳥類進行研究。因為這三種鳥類是位于亞洲的熱帶、亞熱帶地區最常見的食果鳥,具有較好的代表性。

①若每種鳥只用一只做實驗是否可靠?_____;為什么?_____。

②研究團隊采用自然果實來研究鳥類的偏好,本研究應該采取_____原則,即除了_____之外,其他變量應該保持一致。為了減少誤差,實驗還應_____。

③經過研究,得到了如下圖的數據,對于圖中的數據進行分析,可以得出的結論:這三種鳥都偏好_____顏色和_____顏色的果實。

(4)中國科學院西雙版納熱帶植物園的研究員們對食果鳥偏好果實顏色的研究,屬于生物學研究方法中的_____。

A.調查法 B.觀察法 C.實驗法 D.文獻法

(5)鵯有紅耳鵯、白喉紅臀鵯、黑冠黃鵯(鵯是雀形目鵯科各種鳥的通稱)等多個品種,表現出_____(填“物種多樣性”或“遺傳多樣性”)。

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【題目】圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:

1)圖中甲是 細胞圖。

2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[ ] 。

3)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉換器是 。

4)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因為[ ] 內含有糖分等營養物質。

5)多莉羊的長相與供核母羊一樣說明 是遺傳信息庫。

6)圖乙中起保護和支持作用的結構是 。

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