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【題目】下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A. 由肌腱和肌腹兩部分構成

B. 兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C. 骨骼肌受到刺激后能收縮

D. 兩端的肌腱分別固著在相鄰的幾塊骨上

【答案】D

【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，A正確；

同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，B正確，D錯誤；

骨骼肌有受刺激收縮的特性，C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中學校生物研究性學習小組為探究植物的相關生理活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答下列問題 (注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是。然后將裝置甲、乙放在光下照射幾小時，從裝置甲和裝置乙中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液。變藍色的是裝置中的葉片，此實驗現象可以證明是光合作用的原料。
（2）將裝置乙中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，裝置乙必須放在環境中，其目的是防止植物進行。
（3）在實驗過程中，玻璃罩內出現的水珠主要來自植物的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩人腎單位內流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關結構。下列分析不正確的是（　�。�

A. ②為腎小囊，其內液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進行了重吸收作用

C. ④內液體是尿液，甲可能是腎小管發生病變

D. 乙可以確診為糖尿病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到生理鹽水中，而不是涂抹到清水中，目的是（ ）

A.防止細菌在裝片中繁殖 B.防止細胞吸水過多而脹破

C.迅速殺死細胞便于觀察 D.生理鹽水的黏性很強，可將細胞黏住

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學對李村河的河流生態系統情況進行了調查，并形成如圖的三個模式圖。請結合模式圖回答以下問題：

(1)圖一中數量最多的消費者是________，甲所代表的生物成分是____________。圖一中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有______________。

(2)由圖一可知，碳在生態系統中主要以______________的形式循環。

(3)李村河周邊溫室中使用有機肥不但培育農作物，還使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是_________________________。

(4)能夠使光能流入該生態系統的生物是圖一中的________，它在生態系統中充當__________的角色。該生態系統中數量最少的生物是______________。

(5)圖三中的B代表的成分是________，它們的生活方式是________，營養方式是________；圖中的D代表的成分是生產者，相當于圖二中的________，圖三中的生物可構成這樣一條食物鏈：____________________________(用字母和箭頭表示)。

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【題目】我國農業科學家將細菌的抗蟲基因成功地轉移到棉花體內，培育了一系列抗蟲棉品種．這個事實說明，控制生物性狀表達的基本單位是（ ）

A．基因 B．DNA C．染色體 D．細胞

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【題目】下列食品產生過程中，需要利用酵母菌的是（ ）

A. 制面包 B. 酸奶 C. 酸泡菜 D. 奶酪

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【題目】如果讓你籌備一座生態廁所，你認為下列必須的一項是（ ）

A. 地下建有沼氣池 B. 外形設計要美觀 C. 選在城市的角落 D. 無特殊要求

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【題目】下圖為女性生殖系統示意圖。據圖分析，產生卵細胞的場所、精子和卵細胞結合的場所、胚胎發育的場所依次是（ ）

A.②①③
B.②③①
C.③①②
D.①②③

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