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【題目】如圖是某湖泊生態系統食物網和部分生物間的能量(單位:100 kJ/m2/年)流動情況調查結果(A、B、C、D、E、F、G分別表示不同的生物)。分析回答下列問題:

(1)A屬于__________,太陽能通過A的____________進入該食物網。

(2)該食物網中共有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是______________。

(3)該生態系統中有毒物質積累最多的生物是______;從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點是______________________。

【答案】 生產者 光合作用 4 A→F→G G 單向流動、逐級遞減

【解析】(1)生態系統中,一般情況下,植物屬于生產者;動物屬于消費者,細菌、真菌等營腐生生活的微生物屬于分解者,A屬于生產者,太陽能通過A的光合作用進入該食物網;(2)該食物網中共有4條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是A→F→G,(3)有毒物質沿著食物鏈傳遞積累的,因此營養級越高,有毒物質越多,營養級越低,有毒物質越少,該生態系統中有毒物質積累最多的生物是G,從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點是單向流動、逐級遞減。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,英國的《自然》雜志社發表了一篇文章:有兩個美國實驗小組研制的轉基因超級鼠,就是把小鼠變成大鼠.轉基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2﹣3倍,體積大一倍.這項研究被譽為生物技術發展的里程碑.請據圖分析并回答問題:

(1)在這項研究中,被研究的性狀是_____,控制這個性狀的基因是_____基因.

(2)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是_____

(3)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物性狀的_____

(4)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是為了_____

(5)研究者將大鼠生長激素基因注入到了普通鼠的_____中.

(6)這項先進的生物科學技術在生物學上稱為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗的部分步驟,正確的操作順序是()

A. ②③④①⑤ B. ④③②①⑤

C. ③④②⑤① D. ③④②①⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡的部分構造和某學習小組觀察到的洋蔥表皮細胞的幾個視野,請分析回答:

(1)①_____________________。

(2)對光時,左眼應注視[③] _________,同時轉動[]反光鏡,直到變為________視野為止。

(3)觀察時,要使視野從a變為b,應將裝片向________方移動;要使視野從b變為c,應換用__________(“高”/“低”)倍物鏡;要使視野從c變為d,應調節______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是探索微觀世界的工具.
(1)如圖未標出具體名稱的部件:③是

(2)顯微鏡的正確使用順序是:取鏡和安裝、、觀察.
(3)若所用的目鏡為10×,物鏡為10×,則該顯微鏡對標本的放大倍數為倍.
蘭蘭觀察了多種材料:洋蔥鱗片葉表皮細胞、洋蔥根尖分生區細胞、人的口腔上皮細胞、神經組織細胞等等,深刻認識到:
(4)除病毒外,是生物體結構和功能的基本單位.
(5)動植物細胞雖然形態不同,基本結構是一樣的,都有細胞膜、細胞質和
(6)植物細胞與動物細胞相比特有的結構是: , 葉綠體及液泡.
(7)細胞分裂時,的形態和數目變化最明顯.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究發現,只要人的受精卵DNA中含有TDF基因,該受精卵就發育成男孩。請你推測TDF基因應該位于

A常染色體 BX染色體 CY染色體 D所有染色體

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【題目】人類生命的起始點是一個細胞,該細胞為

A受精卵 B精子 C卵細胞 D以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組:(

A、太陽、細菌、水綿 B、蘑菇、青蛙、礦石

C、病毒、木耳、鯨 D、河水、河蚌、鵝卵石

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【題目】我們校園內種了很多香樟樹,它們的莖能逐年變粗的原因是具有

A生長點 B分生區 C形成層 D韌皮部

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