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【題目】請從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組:(

A、太陽、細菌、水綿 B、蘑菇、青蛙、礦石

C、病毒、木耳、鯨 D、河水、河蚌、鵝卵石

【答案】C

【解析】

試題分析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養;2、生物能夠進行呼吸;3、生物能排出體內產生的廢物;4、生物能夠對外界刺激作出反應;5、生物能夠生長和繁殖;6、除病毒外,生物都是由細胞構成的,太陽、礦石、河水、鵝卵石屬于非生物,病毒、木耳、鯨、蘑菇、青蛙、細菌、水綿、河蚌屬于生物。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析:一株大豆葉片發黃、植株矮小,土壤中可能缺少的養料是

A含氮的無機鹽 B含磷的無機鹽

C含鉀的無機鹽 D含鐵的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某湖泊生態系統食物網和部分生物間的能量(單位:100 kJ/m2/年)流動情況調查結果(A、B、C、D、E、F、G分別表示不同的生物)。分析回答下列問題:

(1)A屬于__________,太陽能通過A的____________進入該食物網。

(2)該食物網中共有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是______________。

(3)該生態系統中有毒物質積累最多的生物是______;從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點是______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明是個男孩,如果小明的父母再生第二個孩子( )
A.一定是個妹妹
B.一定是個弟弟
C.是妹妹的概率大于弟弟
D.是妹妹的概率等于弟弟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態系統中的食物網,請據圖回答以下問題:

(1)作為一個完整的生態系統,圖中缺少的成分是______________________。

(2)圖中的食物網由______條食物鏈組成,其中貓頭鷹和蛇的關系為______________。

(3)若土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是__________。

(4)圖中屬于第三營養級的有______________

(5)如果一段時間內,鼠的數量增加,蛇的數量將隨之增加,使鼠的數量增長受到抑制,這體現了生態系統具有一定的____________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是森林生態系統中的部分生物.

(1)根據圖中各種生物之間的關系,在圖中用箭頭將它們聯成食物網.
(2)一個生態系統中的各種生物必須包括生產者、消費者和分解者三種成分.寫出圖中未表示出的那種生物成分: , 例如自然界的各種等.
(3)能量流動是生態系統的重要功能之一.輸入該生態系統的總能量,來自圖中植物的作用.能量在沿食物鏈依次流動過程中,一般來說,一個環節只能把所獲得能量的傳遞給下一個環節.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】應用下列哪項生物技術就可以做到:一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果

A嫁接 B扦插 C異花傳粉 D組織培養

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的食用部分為莖的是

A馬鈴薯 B紅薯 C蘿卜 D小麥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于猛禽繁殖行為的是( )

A. 求偶 B. 保護領地 C. 筑巢 D. 孵卵和育雛

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