【題目】按照構成生物體的結構層次將圖4中各結構排序,正確的是( )
A.②→①→④→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→②→①→③→④ D.④→②→①→③→⑤
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【題目】水和無機鹽可以進入活細胞,而有害物質不能進入活細胞,這主要是由于( 。
A. 細胞膜控制物質進出細胞的功能B. 細胞壁有保護作用
C. 細胞核含有遺傳物質D. 細胞質具有流動性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害,農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后,分別檢測不同生物體內農藥積累量,發現雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜雀和田鼠。為嘗試解釋上述現象,某同學繪制了下面的農田生態系統的部分食物網,請據圖回答問題。
(1)生態系統的組成成分中,除圖中所示成分外,還應包括分解者和_________成分。
(2)圖中較長的一條食物鏈是:__________________________________________。
(3)農藥會隨著雨水進入水體,再進入魚蝦體內,經過生物富集濃度不斷增加,最終威脅人類自身,生物富集常常伴隨____________而發生。
(4)農田生態系統與森林生態系統相比較,自我調節能力較_________(選填“強”或“弱”),原因是農田生態系統中的生物種類較_________(選填“多”或“少”)。
(5)在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥,理由是_________是地球上各種生態系統的總和,是地球上最大的生態系統。
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【題目】對“生物圈是一個統一的整體”觀點的理解,錯誤的是( )
A.生態系統中生物之間相互聯系 B.每種生物都能在不同生態系統中存在
C.各類生態系統共用陽光、空氣等 D.生態系統多樣并且相互聯系
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【題目】如果你犯了錯誤,你的正常的心理是( 。
A.反正都犯了,也不后悔
B.心情很沮喪,決心今后不要再犯
C.希望得到老師善意的幫助
D.什么也不想,就這樣過去了
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