【題目】人體進行消化食物和吸收營養物質的主要場所是
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液循環包括體循環和肺循環,下面相關敘述中正確的是( 。
A.肺循環時動脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動脈血
B.體循環時動脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動脈血
C.經過肺循環后,血液由原來的動脈血變成了靜脈血
D.經過體循環后,血液由原來的靜脈血變成了動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的生殖、發育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發育過程.請分析并填空:(“[]”內填序號,“橫線”上填文字)
(1)由圖可知,基因在親子代間傳遞的橋梁是細胞[].
(2)若上述生物體代表綠色開花植物,在進行過程①之前,還需要完成的生理過程是 , 再經過過程②發育成熟的生物體,這種生殖方式被稱為 .
(3)若上述生物體代表家蠶,過程②的具體階段是;此種發育類型稱為發育.
(4)若上述生物體代表人體,細胞A、B中都含有條染色體.
(5)若細胞C發育成的新個體與親代之間存在差異,這種現象在生物學上稱為 .
(6)若上述生物體代表人體女性,以此推斷細胞A中所含的性染色體是染色體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人對昆崳山等周邊環境進行了調查,請你根據所學回答:
(1)昆崳山物種豐富,有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌秋等1170多種植物.據此可知昆崳山屬于生態系統,植物在生態系統中屬于 .
(2)昆崳山的野生動物多達1161種,形成了復雜的食物關系.如圖所示的食物網中,最長的一條食物鏈是;如果灰喜鵲被大量捕殺,是否會造成松毛蟲爆發式的增多和鷹的大量減少?為什么? .
(3)素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態系統創造了良好的生態效益.不但有效維持了平衡,而且改善了周圍地區的空氣質量,體現了生物與環境之間的關系是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統中構成食物的四種生物在一段時間內的相對數量.下列說法正確的是( 。
A.甲個體內的DDT含量最高
B.該食物鏈可表示為丁←乙←丙←甲
C.甲是生產者,乙、丙、丁消費者
D.該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物
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