【題目】植物體根、莖、葉等處有運輸有機物的篩管,它屬于 ( )
A. 輸導組織 B. 保護組織 C. 機械組織 D. 營養組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據相關知識回答問題
試管與臺燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產生的氣泡數(個) | 60 | 25 | 10 | 5 |
(1)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃,說明綠色植物的光合作用放出了 .
(2)某同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表,由此得出的結論是 .
(3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應當對該裝置進行處理,一段時間后,玻璃管中紅墨水向(左、右)移動.
(4)農業生產的主要目的是獲取光合作用制造的 , 滿足人們對食物的需求,請根據光合作用的原理,提出兩項提高農作物產量的措施:
①;② .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為葉的結構示意圖,圖乙和圖丙表示一晝夜中光合作用強度與呼吸作用強度示意圖,請據圖回答:
(1)圖中表示光合作用的曲線為 , 該活動主要在圖甲中的(填數字)進行.
(2)圖中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是什么?
(3)曲線b與曲線a所表示的生命活動相比,具有的特點是什么?
(4)a、b活動都有氣體參與,這些氣體的進出都是通過甲圖中的[] .
(5)圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天,表示春季某一晴天的是哪幅圖?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物某部分結構示意圖,請據圖回答:
(1)這是動物的結構示意圖,寫出圖中①、②的名稱:
①②
(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成【③】從【⑤】中脫落出來的脫臼現象.
(3)關節在運動中既靈活又牢固,與靈活性有關的是:③⑤表面覆蓋著一層光滑的【④】
和②內含有的液體 , 可以減少骨與骨之間的摩擦.
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【題目】如圖是長骨解剖結構模式圖,請回答下列問題.
(1)長骨的組成包括三部分:、骨質、;
(2)長骨的骨質包括[②]和[]骨密質,在[②]的腔隙內容納著具有造血功能的(填“紅骨髓”或“黃骨髓”).
(3)在[①]內有神經和 , 它能為骨組織提供營養物質.
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【題目】如圖是關節的模式圖,看圖請回答:
(1).關節由關節面、②和③三部分構成.
(2).關節炎是一種常見病,病變的部位發生在(填序號).
(3).我們通常所說的脫臼是指①從④中滑出的現象.
(4).人體中活動性最強的關節是 .
(5).帶髕骨的關節是 .
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【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是 ( )
A、左心室比右心室輸出的血量多
B、主動脈口比肺動脈口小
C、左心室輸送血液的距離比右心室的長
D、右心室比左心室大
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【題目】一個生態系統中包含眾多的生物鏈,請問下列食物鏈正確的是
A. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌
C. 草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹 D. 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了如下實驗(如圖):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱.
④把經過上述處理的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答:
(1)實驗前將植株放到黑暗環境中的目的是 .
(2)實驗中用于脫色的某溶液是 , 隔水加熱的目的是 .
(3)滴加碘液后,發現只有B處變成藍色,A、C、D處均未變藍色.則
①比較A、B兩處,可以說明是 .
②比較B、C兩處,可以說明 .
③比較B、D兩處,可以說明 .
(4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細胞內始終進行的生理過程是 , 該過程的反應式可以表示為 .
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