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【題目】某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇,若要在同一視野中看到的細胞最多,宜選用的一組鏡頭是( 。

A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和③ D. ②和⑥

【答案】C

【解析】試題分析:物鏡是安裝在轉換器上的,有螺紋;目鏡安放在鏡筒上,沒有螺紋。因此①②⑤是物鏡,③④⑥是目鏡。

顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,看到的細胞 就越大,但看到的數目較少;顯微鏡的放大倍數越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的數目細胞數目就越多;顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數 乘以物鏡的放大倍數.因而要想看到細胞的數目最多,顯微鏡的放大倍數應是最小,即最小目鏡和物鏡組合。物鏡中放大倍數最小的是,物鏡中放大倍數最小的是 ,所以若要在同一視野中看到的細胞最多,宜選用的一組鏡頭是①③

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體消化系統示意圖,請據圖回答:

1人體最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,這種消化液中不含消化酶,但能促進 的消化。

2淀粉開始消化的部位是[ ] ,蛋白質開始消化的部位是[ ] ,脂肪開始消化的部位是[ ] 。

3消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ] 。

4消化和吸收功能都不具備的結構是 、[ ] 和闌尾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態系統碳循環示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態系統的成分,代表碳元素的傳遞過程。請據圖回答:

1圖中B是指________,D是指_________。

2碳元素在無機環境與生物之間以_________的形式進行循環;碳元素通過[]________作用由生物體進入無機環境。碳元素在生物體內以___________________的形式存在

3伴隨著物質循環,能量沿食物鏈傳遞的特點是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于_____ ___。

(2)C和D的名稱是_________。在CD的過程中有蛻皮現象,原因是_________ __。

(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母)。

(4)圖乙的發育過程中,利用保幼激素(抑制昆蟲蛻皮速度的化學物質)能增加蠶絲的產量,其原理是可延長蠶發育過程中的 期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體部分生理活動示意圖,請據圖回答:

1請寫出小腸與過程a相適應的結構特點______________________________。

2通過l過程由肺泡排出外界的物質是__________________。

3某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶至少經過A腔______次。

4血管與血管相比,中的血液內含量明顯降低的物質有_______________。

5圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是____________。

6正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩定,這與________的調節作用有直接關系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,請根據圖回答

(1)反射是通過 完成的,按照反射的形成過程可以將反射分為

(2)接受刺激產生神經沖動的是[ ]

(3)將神經沖動從神經中樞傳向效應器的是[ ]

(4)人在睡夢中拍打蚊子,這個反射活動的傳導途徑是 .(用序號和箭頭表示)

(5)假設圖中的1是上肢皮膚,5是上肢肌肉,若2處受傷被切斷后,能不能形成感覺?會不會形成反射? 、 .若4處受傷被切斷后,能不能形成感覺?會不會形成反射? 、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,請據圖回答:

(1)填寫下列字母表示的結構名稱.

A ; B ;C D ;

(2)卵細胞與精子結合的過程叫受精,這一過程是在 中完成的.

(3)胚胎和胎兒發育的場所是

(4)器官A的生理功能除了能產生 外,還能分泌 ,維持女性的第二性征.男性生殖系統中與此有類似功能的生殖器官是

(5)胎兒發育到約 周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產出,這個過程叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)甲、乙中,屬于植物細胞的是圖_______,因為它具有___________________(用圖中數字作答)。

(2)染色體存在于細胞的________________中(用圖中數字作答)。

(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與圖甲中哪個結構有關?_______________(用圖中數字作答)。

(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質存在于________________中(用圖中數字作答)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據饅頭在口腔中的變化實驗分析回答。

取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細細地切碎。

將A饅頭碎屑放入甲試管中,注入2毫升唾液充分攪拌;將B饅頭碎屑放入乙試管中,注入2毫升清水充分攪拌如右圖。

將兩支試管一起放入37的溫水中。

10分鐘后,同時取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。

1觀察試管中的顏色變化,可以看到 試管中不變藍,原因是 酶對淀粉具有消化作用。

2實驗中37的水溫模擬了人體 中的溫度。

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