【題目】刺猬背部布滿硬刺,遇到敵害時身體蜷縮成一團,使硬刺豎起以保護自己,但有時卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展身體時被吃掉.這個例子不能說明( 。
A.刺猬和狐貍是捕食關系
B.生物能夠適應環境
C.生物對環境的適應具有相對性
D.生物能夠改造環境
【答案】D
【解析】生物必須適應環境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存!昂V腥龑殹敝坏暮⒃谠庥鎏鞌硶r,會“獻出”自己的內臟,供敵害食之,它則乘機逃走,以后再長出新的內臟來,體現了生物對環境的適應。刺猬遇到敵害時身體縮成一團,以背部的硬刺保護自己,但狐貍有時會把刺猬拋向空中,待其落地伸展軀體的剎那間,咬住其無刺的腹部而將它吃掉。這個例子能說明刺猬和狐貍是捕食關系、生物適應性是相對的,并不能說明生物能夠改造環境。
故答案為:D
生物對環境的適應具有普遍性和相對性!刺猬背部布滿硬刺,遇敵害時,身體卷縮成一團,使硬剌豎起,以保護自己”體現了適應的普遍性;所謂對環境適應的相對性:是指生物只是在一定時間對一定環境的適應,“但有時卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展軀體時便被吃掉”,這個例子體現了刺猬的適應的相對性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于"學習使用顯微鏡"和"科學探究的基本過程"的敘述,正確的是( 。
A.對光時目鏡內看到的圓形光屏,叫作視野
B.只能調節粗準焦螺旋使觀察的物像更清晰
C.科學探究中可對獲得的實驗數據進行修改
D.科學探究的基本過程是設計實驗和表達交流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面資料并根據資料回答問題。
資料一 三亞沿海自然環境、水質優良,種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍,經過漫長 的年代,形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋環境中種類最豐富,多樣性程度最高的 生物群落,美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、藻等海洋生物,共同構成了美麗的水下景觀。
資料二 全球紅樹林樹種約 40 多種,中國分布有 24 種,而東寨港就有 19 種,東寨港是 我國紅樹林資源最多、樹種最豐富的自然保護區。這里天然食物豐富,是魚、蝦、青蟹等水 生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。
資料三 為了保護三亞的珊瑚礁和東寨港的紅樹林及其生態環境,海南省建立了三亞珊瑚礁 自然保護區和東寨港紅樹林自然保護區。如今三亞珊瑚礁保護區內的珊瑚礁覆蓋率已逐步回升, 昔日荒涼的“海底沙漠”又迎來一批批“新住客”;曾經因為村民挖塘養魚、過度捕撈而被破壞的 東寨港紅樹林也恢復了昔日生機,遷徙鳥的種類和數量及各類水生生物數量逐年增加。
(1)資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環境中種類最豐富,多樣性程度最高的生物群落”這句話體現了_____的多樣性。若根據體內有無脊柱,可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類,那 么與珊瑚蟲不是同一類的動物是_____。
(2)通過資料二我們知道紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得的途徑來看,鳥 類的遷徙行為屬于_____行為。(填“先天性”或“后天學習”)
(3)資料三告訴我們保護生物多樣性最有效的措施是建立_______ 。
(4)生活在兩個自然保護區中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾經在我國一些地方流行,在政府采取一系列正確措施后,該病現已得到有效控制。
(1)將非典病人進行隔離,是預防傳染病措施中的_____________。
(2)用已康復病人的血清治療非典病人,這是因為血清中含有抵抗SARS病毒的___________,而已康復的病人不會再患該病,這屬于___________性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗室里有三組分別取自于植物營養器官的細胞。在適宜的光照、溫度等條件下,測得甲組細胞只釋放二氧化碳而不釋放氧氣,乙組細胞只釋放氧氣而不釋放二氧化碳,丙組細胞既不釋放氧氣也不釋放二氧化碳。以下敘述不正確的是
A. 甲組不可能是取自葉 B. 乙組不可能取自根
C. 丙組可能是死細胞 D. 甲組可能取自于莖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體功能的基本單位,活細胞每時每刻都進行著各種各樣的生命活動。下列敘述不正確的是( 。
A.細胞膜能夠控制物質的進出
B.每個細胞內都有線粒體、葉綠體,它們是細胞中的能量轉換器
C.細胞核是細胞的控制中心
D.活細胞必須保持結構的完整,才能完成生命活動
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