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【題目】關于"學習使用顯微鏡"和"科學探究的基本過程"的敘述，正確的是（　�。�
A.對光時目鏡內看到的圓形光屏，叫作視野
B.只能調節粗準焦螺旋使觀察的物像更清晰
C.科學探究中可對獲得的實驗數據進行修改
D.科學探究的基本過程是設計實驗和表達交流

【答案】A
【解析】A.對光時，首先轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，然后把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開，然后轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直到通過目鏡看到一個明亮的視野，就說明對好光了，A符合題意。
B．細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像，B不符合題意。
C.實驗數據是實際測量出來的，不能修改，C不符合題意。
D.探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，D不符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】關于本題考查的練習使用顯微鏡和科學探究的過程，需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本；科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在光下，他下午打開一看，發現許多黃豆芽變成綠色豆芽，小明覺得奇怪，他將這一發現告訴了同學，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去思考探究：
（1）你提出的問題是能影響黃豆芽綠色的產生嗎?
（2）設計實驗方案：
A．取一定數量的新鮮的黃豆芽平均分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
B．把甲放在光下培養，把乙放在黑暗處培養，甲乙兩組起作用。
C．觀察甲、乙兩組豆芽顏色變化。
（3）此實驗的實驗變量是。
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽綠（“變”或“不變”）。
（5）該實驗證明了：黃豆芽綠色的形成需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年我國科學工作者完成了為期180天的模擬太空艙生存實驗，艙內栽培了小麥、生菜等20多種植物，并飼養了面包蟲(可食用)，志愿者生存所需的氧氣、水和絕大部分食物由艙內系統供給，植物的枯枝落葉和志愿者的排出物經過微生物處理后作為艙內植物的肥料，艙內的氧氣和二氧化碳含量相對穩定。分析回答問題:

（1）艙內植物利用太陽光能通過光合作用制造__________，為志愿者和面包蟲提供食物，是系統中的生產者。志愿者、面包蟲和植物之間，通過吃與被吃的關系形成______，是物質和能量流入人體的渠道。艙內的微生物是系統中的____________，因此，模擬太空艙相當于一個________________。

（2）該模擬太空艙內生物成分較簡單，自動調節能力____________。

（3）此實驗對人類的活動和生存有什么啟示？(寫出一項即可)________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據資料回答下列問題：

資料1 瘧疾是世界上分布和流行最廣、危害最為嚴重的傳染病之一，世界上有20億人口生活在疫區。瘧疾是由瘧原蟲引發的疾病，通過按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物：一是19世紀初科學家從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧，二是20世紀70年代以屠呦呦為首的我國科學家從青蒿中提取的青蒿素。

資料2 2001 年，世界衛生組織向惡性瘧疾流行的所有國家推薦以青蒿素為基礎的聯合療法。惡性瘧原蟲已經出現對青蒿素的抗藥性，我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監督局及世界衛生組織的批準，進入臨床試驗。

（1）從傳染病的角度分析，瘧原蟲是瘧疾的______。

（2）按蚊是該傳染病流行環節中的______。

（3）在資料二中，若“重組瘧疾疫苗”獲得成功，給健康人群注射該疫苗，從免疫角度看這種疫苗屬于______，這種免疫類型屬于______免疫。

（4）長期用奎寧或青蒿素來治療瘧疾，會使瘧原蟲產生更多的耐藥性個體，導致療效下降。從進化角度分析，瘧原蟲出現抗藥性可用______學說來解釋。

（5）請你提出一條有效預防瘧疾的具體措施：______。

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【題目】艾滋病病毒能攻擊和殺傷人體內的免疫細膩，使人體的免疫功能缺損，患者死亡率極高。目前對于艾滋病應以 為主。

A預防保護 B設立隔離區 C特效藥治療 D注射免疫針

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【題目】連線題

（1）將男性或女性生殖系統中的各器官與其功能用線段聯系起來。

①卵巢 a．胚胎發育的場所

②子宮 b．產生卵細胞，分泌雌性激素

③睪丸 c．產生精子，分泌雄性激素

④附睪 d．主要是貯存精子

(2) 將鳥卵的各個結構與其功能用線段聯系起來。

①卵白 a．有保護作用，還可以防止水分散失

②卵黃 b．是胚胎發育的部位，將來可發育成雛鳥

③卵殼 c．既能為胚胎發育提供所需養料，又能提供必要水分

④胚盤 d．含有卵細胞的主要營養成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類下列各項活動中，有利于增強植物呼吸作用的的是（ ）
A.向儲存水果的倉庫中充加二氧化碳
B.夜間適當降低大棚內的溫度
C.收獲的糧食曬干后儲藏
D.農業生產中及時更松土壤

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【題目】城步南山牧場是我市著名的奶源基地。某牧民一次大批量地配制殺蟲劑A，用它來殺滅乳牛棚里的蒼蠅。多次使用后，他發現殺蟲劑A的殺蟲效果一次比一次差。該牧民猜測：可能是時間過久了，殺蟲劑A慢慢遭到分解失效了。

（1）請你設計一個實驗方案，幫助該牧民驗證他的猜測。

實驗方案：在相同的環境條件下，將______分別應用于兩組類型相同、且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅，比較它們的殺蟲效果。

（2）實驗預期：如果出現______的現象，則說明該牧民的猜測是正確的；反之，該牧民的猜測是錯誤的。

（3）關于“殺蟲劑A的殺蟲效果一次比一次差”的現象，請你給出一個與該牧民不同的解釋：______。

（4）在使用殺蟲劑A的過程中，殺蟲劑A對蒼蠅進行了選擇。依據達爾文的進化理論，我們可把它稱為______。

（5）抗生素（如青霉素）是人們治病的良藥。上述事例提示我們在使用抗生素時應注意的問題是______。

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【題目】刺猬背部布滿硬刺，遇到敵害時身體蜷縮成一團，使硬刺豎起以保護自己，但有時卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展身體時被吃掉．這個例子不能說明（　　）
A.刺猬和狐貍是捕食關系
B.生物能夠適應環境
C.生物對環境的適應具有相對性
D.生物能夠改造環境

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