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【題目】圖表示人體肺泡處的氣體交換,下列對此過程描述正確的是

A. 人體內肺泡少,其壁很厚,保證氣體交換時不會破裂

B. ①表示氧氣,②表示二氧化碳

C. 該過程完成依靠氣體擴散作用

D. 該過程后血液中氧氣濃度降低

【答案】C

【解析】

呼吸系統由呼吸道和肺組成,呼吸道包括鼻腔,咽,喉,氣管和支氣管組成,肺是呼吸系統的主要器官,完成氣體交換。肺泡里氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴散進入血液,血液里的二氧化碳擴散進入肺泡,交換的結果是由靜脈血變成動脈血。

肺臟是呼吸系統的主要器官,肺泡是肺臟的結構和功能單位,肺泡的數量多,肺泡外纏繞著豐富的彈性纖維和毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都只有一層細胞組成,有利于氣體的通過和交換,故A錯誤;肺泡里氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴散進入血液,血液里的二氧化碳擴散進入肺泡,交換的結果是由含氧較少靜脈血變成含氧豐富的動脈血,①表示二氧化碳,②表示氧氣,肺泡里的氣體交換是通過氣體擴散作用實現的,故B,D錯誤,C正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同一臺顯微鏡,采用不同的物鏡和目鏡組合觀察同一血涂片,出現圖甲和圖乙兩個視野,下列說法正確的是( 。

A. 如果目鏡一樣,圖甲的物鏡比圖乙的物鏡短

B. 如果物鏡一樣,圖乙的目鏡比圖甲的目鏡長

C. 若使用相同的光照、反光鏡和通光孔,則乙視野亮度大

D. 甲的視野比乙的視野小,看到的細胞多

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【題目】如圖是植物蒸騰作用的實驗裝置示意圖,實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進,請據圖問答問題。

(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過____進行的嗎?

(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?

(3)預測實驗(二)的結果: A、B、C三個塑料袋中的水珠數:____袋壁內水珠最多;____袋壁內水珠最少。

(4)實驗(二)的結論是什么?____

(5)實驗(一)的設計是否合理_____

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【題目】如圖,下列關于細胞分裂過程描述不正確的是

A. 最先是細胞核分裂

B. 細胞分裂的結果是細胞數目的增加

C. 新細胞的細胞核中的染色體數目是原來細胞中的一半

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【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述中,錯誤的是

A. 細胞壁具有保護和支持作用 B. 細胞膜能控制物質進出細胞

C. 細胞核是細胞生命活動的控制中心 D. 線粒體是光合作用的場所

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【題目】下列生物中有真正的細胞核的是( 。
A.乳酸菌
B.醋酸菌
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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【題目】青少年正處于旺盛的生長發育期,你認為每天的食物攝入最多的應該是

A. 脂肪 B. 蛋白質 C. 淀粉 D. 無機鹽

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【題目】圖是桃花的結構示意圖,請據圖回答下列小題:

1圖中,能發育成果實的結構是

A. B. C. D.

2下列結構能構成完整雌蕊的是

A. ①④B. ④⑤C. ①②③D. ③⑤

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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(DD)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結種子的基因型及果皮的顏色分別是( )

A. 種皮的基因型為Dd,果皮的顏色為黃色

B. 種子中胚的基因型為Dd,果皮的顏色為黃色

C. 種皮的基因型為dd,果皮的顏色為紅色

D. 種子中胚的基因型為DD,果皮的顏色為紅色

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