【題目】外界的空氣經過_______的處理后進入肺,到達肺的氣體會變得比較_______、_______、清潔,在肺泡處與_______進行氣體交換。
【答案】呼吸道 溫暖 濕潤 血液
【解析】
呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統的主要器官,吸進的氣體在肺里與血液之間發生了氣體交換。
組成呼吸系統的器官如圖所示:
可見,組成呼吸系統的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所。吸入的氣體在在肺中的肺泡與血液之間進行氣體交換,使靜脈血變為動脈血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答問題:
(1)圖中氣球代表的是_______,瓶底的橡皮膜代表的是_______。
(2)圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會鼓脹,這表示_______的過程。
(3)人體通過呼氣和吸氣運動實現了_______。
(4)肺泡內的氣體交換是血液中的_______進入肺泡;肺泡內的_______進入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據“觀察鳥卵的結構”實驗,回答問題。(注意:“[]”中填數字,橫線上填結構名稱)
(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[__]__,該結構可貯存空氣.然后用解剖剪剪破內卵殼膜,小心地將雞蛋內的物質倒入培養皿里進行觀察.
(2)培養皿里透明膠狀物質②內有卵黃.卵黃上有一個白色的小點,是[__]_____,它是進行胚胎發育的部位.
(3)鳥類的胚胎發育所需要的營養物質主要是從哪里獲得的?_____.
(4)人的胚胎發育主要是在母體的子宮內進行的,人的胚胎發育所需要的氧氣和養料主要是從哪里獲得的?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序.據圖回答有關問題.
(1)假如曲線乙代表蛋白質的消化,則甲代表的是_______的消化,丙代表的是_______的消化。
(2)寫出圖中字母代表的器官的名稱。A._______ C._______ D._______。
(3)D能對糖類、蛋白質和脂肪進行消化,因為D中含有_______三種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中_______處開始的;蛋白質的初步消化是從圖中_______處開始的;食物在圖中的小腸處,最終分解成能被人體吸收的營養物質。(填字母代號)
(5)吸收營養物質的主要部位是圖中_______所示的部位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表_______________,它生活在________________中。
(2)A由于營養方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干分別是_____________ 和_____________。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。
(4)在植物界中進化程度最高的類群是___________________;在動物界中形態結構、生理功能和行為等最復雜的高等動物類群是__________________。
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是樹干上長出的蘑菇,請聯系所學生物學知識和生活實際,回答下列問題:蘑菇屬于真菌這一類生物,從細胞結構上看,蘑菇的細胞中有真正的_____,因此也被稱為真核生物。但是蘑菇的細胞內沒有能夠進行光合作用的_____,并且蘑菇所需的營養物質來自于_____。這種營養方式屬于?_____。(填“寄生”或“腐生”)因此,在生態系統中,蘑菇屬于_____。(填“生產者”或“消費者”或“分解者”)
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