【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠肌肉和_______協調配合完成運動;
(2)圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官是________(填數字)。
(3)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,脫臼是指[ 1 ]關節頭從[_________](填數字)關節窩滑脫出來。屈肘時,[ 6 ]肱二頭肌___________,[ 7 ]肱三頭肌舒張。
(4)有人說,“只要人的運動系統是完整健康的,就能完成各種動作。”你認為這種說法是對的嗎?___________(“對”或“不對”)
【答案】剛毛 ③ 5 收縮 不對
【解析】
蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人土內不動,這時環肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內不動,這時縱肌收縮、環肌舒張,身體向前縮短而前進。收縮舒張交替進行,從而使蚯蚓向前蠕動;认x的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,頭部生有觸角和口器以及單復眼等感覺器官;胸部生有足和翅,是蝗蟲的運動中心;腹部是呼吸、生殖中心;认x身體表面有堅硬的外骨骼,能保護內部柔軟的器官和防止體內的水分蒸發。關節的結構包括關節面、關節囊、關節腔。人體完成一個運動都要有神經系統的調節,由骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌群的協調作用,才能共同完成,例如屈肘動作和伸肘動作的產生,屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(1)蚯蚓屬于環節動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛協調配合完成。
(2)蝗蟲的身體分三部分,圖乙中,Ⅰ是頭部、Ⅱ是胸部、Ⅲ是腹部。①是觸角,是蝗蟲的感覺器官;②是足,適于爬行和跳躍;③是翅,是蝗蟲的飛行器官。
(3)關節的結構包括圖丙中1關節頭、2關節囊、3關節腔、4關節軟骨、5關節窩。脫臼是指【1】關節頭從【5】關節窩滑脫出來。每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,例如屈肘動作和伸肘動作的產生,屈肘時,【6】肱二頭肌收縮,【7】肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(4)人體完成一個運動都要有神經系統的調節,由骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌群的協調作用,才能共同完成。因此,“只要人的運動系統是完整健康的,就能完成各種動作!闭f法不對。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡對光時,應首先( )
A.轉動低倍物鏡,使其對準通光孔
B.轉動高倍物鏡,使其對準通光孔
C.轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
D.轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有_________________________(填字母)。
(2)若根據體溫是否恒定將動物分為兩組,其中屬于體溫恒定的動物有_________(填字母)。
(3)_________(填字母)體表有堅韌的外骨骼,不僅能保護自己,還能防止體內水分蒸發。
(4)A成體生活在陸地上,也可在水中游泳,用___________呼吸,皮膚輔助呼吸。
(5)B的生殖方式與其他動物不同,其生殖特點是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下微幾種微小生物的形態結構圖,請據圖回答問題。
(1)以上幾種生物的營養方式都屬于_____。
(2)圖A與其他四種生物在細胞結構上最主要的區別是A_____。
(3)B和E的菌體都是由菌絲構成,它們的生殖方式是_____。
(4)A、B、E在適宜的培養基中會大量繁殖,形成_____。
(5)制作泡菜的原理就是利用圖中_____這種菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。
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