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【題目】研究動物行為的方法主要有（）法和（）法．

【答案】觀察；實驗
【解析】解：（1）科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．（2）探究實驗是探索生命的重要方法，探究的過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，應用已有的知識對問題作出假設，制定并實施探究計劃，根據實驗現象，得出結論，最后表達交流探究過程和結論．觀察法與實驗法的本質區別是實驗法對研究對象施加有影響的因素，聯系：實驗法是以觀察法為基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類生活和健康密切相關，下列對應關系正確的是（ ）

A. 人們可以利用酵母菌來制作泡菜

B. 釀酒和制作面包都是利用了同一種細菌

C. 艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細胞

D. 人們利用乳酸菌在無氧條件下制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于草原生態系統某食物鏈的寫法，正確的是（ ）
A.鼠→蛇→鷹→細菌
B.草←鼠←蛇←鷹
C.太陽→鼠→蛇→鷹
D.草→鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點．下列敘述錯誤的是（ ）

A. A點綠色植物不進行光合作用

B. B點綠色植物開始進行光合作用

C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用

D. 光照強度大于D時光合作用不再增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產，生態平衡失調，原因是破壞了生態系統的（　　）
A.生產者
B.食物鏈
C.分解者
D.消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最大的的生態系統是（ ）

A. 沙漠生態系統 B. 森林生態系統 C. 淡水生態系統 D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發過程，下列說法正確的是（　�。�

A. ①是種子的主要部分，由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成

B. ②會出現在所有被子植物的成熟種子中

C. ④過程代表種子的萌發，需要充足的光照、水分和適宜的溫度

D. 從種子→幼苗的過程中，該種子的營養物質來自②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項實例中，不屬于人類應用遺傳變異原理培育新品種的是（ ）

A. 英國科學家運用克隆技術培育出“多莉”羊

B. 從產奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產奶牛

C. 高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏的小麥

D. 普通甜椒的種子衛星搭載后播下，經選擇培育成的太空椒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌、蘑菇等真菌和細菌、放線菌的最主要的區別是（ ）

A． 具有細胞壁 B．有真正的細胞核

C．用孢子繁殖 D．營腐生生活

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