【題目】淀粉開始消化的部位是_________,其最終被分解為________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項概念的邏輯關系依次與圖對應的是( 。
A.肺泡、肺、呼吸道、呼吸系統
B.小腸絨毛、小腸、消化道、消化腺
C.腦干、腦、中樞神經系統、神經系統
D.腎小球、腎小囊、腎單位、腎臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:泰山地處暖溫帶氣候區,雄踞于華北大平原,相對高差1500多米,蘊藏著豐富的動植物資源,成為動植物資源的“安全島”.現有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動植物資源也非常豐富.
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,其中國家一級保護鳥類有7種,國家二級保護鳥類有37種.泰山赤鱗魚是泰山的著名特產、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨有,現已建立泰山赤鱗魚國家級水產種質資源保護區.
(1)資料一中體現了生物多樣性中的 多樣性.
(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是 .
(3)分析如圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是 .
(4)生物類群③具有胎生、哺乳的特征,絕大多數動物的胚胎在母體內發育,通過 從母體獲得營養,并由此排出廢物,成熟后從母體產出.
(5)生物類群②是真正的陸生脊椎動物,陸地氣候相對干燥,與此相適應,其體表有防止水分散失的結構 .
(6)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是 .為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗語“龍生龍,鳳生鳳”及“一豬生九子,連母十個樣”中描述的是生物現象是 ( 。
①遺傳
②變異
③進化
④繁殖
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答下列問題.(其中①﹣⑦代表生理過程,A,B,C代表器官,甲、乙代表血管)
(1)淀粉在人體內的最終產物是 , 進入血液后它首先由(選填“體”或“肺”)循環運輸到心臟.
(2)②代表過程,完成②的主要場所是 .
(3)組織細胞產生的廢物必須排出體外,圖中表示排泄的途徑有[].
(4)人體喝進去的水,有一部分隨尿液排出,這部分水不經過圖中血管 .
(5)人體各系統能協調配合,主要靠的調節,也受到激素調節的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的動物,有關它們特征的說法錯誤的是( 。
A. ②和④的身體都分節,但②屬于環節動物,④屬于節肢動物
B. 若將圖中生物分為兩類:①③⑤是脊椎動物,②④是無脊推動物,分類依據是有無脊柱
C. ③④兩種生物都是變態發育,④的發育過程要經歷卵一幼蟲一一蛹一一成蟲四個階段,屬于完全變態發育
D. 上述動物中屬于恒溫動物的為①和③
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