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人體具有三道免疫防線,抵御各種病原體的入侵.第一﹑二道防線是
 
的,對
 
病原體都有防御作用,叫做
 
免疫;而人體第三道防線是由于免疫細胞在某種病原體進入人體后產生抵抗該抗原的
 
,這叫作
 
免疫.
考點:抗體和抗原
專題:
分析:(1)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(2)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答:解:通過分析可知,人體具有三道免疫防線,抵御各種病原體的入侵.第一﹑二道防線是 生來就有的,對多種病原體都有防御作用,叫做非特異性免疫;而人體第三道防線是由于免疫細胞在某種病原體進入人體后產生抵抗該抗原的抗體,這叫作特異性免疫.
故答案為:生來就有;多種;非特異性;抗體;特異性.
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握三道防線的組成、功能以及免疫類型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

茗茗在探索光合作用的產物實驗中發現一些問題,請幫她解決.
(1)本實驗中提出的問題是
 

(2)設置B步驟是為了
 
,該實驗中的變量是
 

(3)為了讓綠葉能夠充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在陽光下照射
 
小時.
(4)用清水漂洗脫魚葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有
 
.滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,不遮光部分將變為
 
色.
(5)除了本實驗中驗證的產物,光合作用還釋放
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示的是幾種植物,請分析并回答問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[
 
]
 
類植物,這類植物中的
 
是單細胞植物.
(2)A類植物已經出現了
 
、
 
、
 
等器官,但它的生殖過程離不開
 
,所以必須生活在陰濕的環境中
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產生種子,但B類植物的種子有
 
包被著,C類植物的種子是
 
,沒有
 
包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中的白鰭豚是我國特有的珍稀水生動物,在長江里生存繁衍了兩千多萬年,然而,近幾十年來,它們的數量迅速減少.2006年,科學家沿著長江專門調查白鰭豚的數量,結果連一頭都沒有發現,一個經受了漫長歲月考驗的物種,為什么在最近這短短幾十年中走向滅絕呢?
(1)科學家認為,近幾十年長江流域的
 
污染,是導致白鰭豚滅絕的主要原因.
(2)因此,要保護在長江流域中生存的揚子鱷、中華鱘等珍稀水生動物,首先要保護它們生存的
 
環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖裝置中,水槽里盛放的氫氧化鈉溶液可吸收密閉容器里的
 
.把該裝置放在黑暗處一晝夜,然后再移至光下.幾小時后經檢驗葉片遇碘
 
,說明葉片中沒有
 
產生.這說明了光合作用需要
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人在進行生殖時,男性會產生
 
種類型的精子,女性會產生
 
種類型的卵細胞,經過受精作用形成的受精卵中性染色體可能有
 
種類型,如果是
 
,則為女性,如果是
 
,則為男性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析生物進化的原因:
(1)樺尺蠖體色的變化,長滿地衣的樹干上,樺尺蠖成蟲的體色大多是
 
,少數是
 
.工業污染殺死了地衣,樹皮被熏成
 
,樺尺蠖成蟲的體色大多是
 
,少數是
 
.樺尺蠖體色的不同是
 
的結果.
(2)樺尺蠖體色變化的原因,長滿地衣的樹干上
 
的樺尺蠖容易被鳥類發現而吃掉,
 
的樺尺蠖由于其體色與地衣顏色一致,容易存下來,被污染的樹干上
 
 的樺尺蠖與樹皮顏色一致,容易存活下來,
 
的樺尺蠖容易被鳥發現而被吃掉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人的生長發育是
 
從開始的.人的生長發育過程經過
 
等時期.青春期發育的最顯著特點是
 
.青春期的性發肓是在
 
的促進下發育的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

哺乳動物具有高度發達的
 
 
,能夠靈敏地感知外界環境的變化,對環境的復雜多變及時作出反應.

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