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在研究一種條件對研究對象的影響時，除了這個條件
不同
不同
之外，其他條件都相同的實驗，叫做
對照
對照
實驗．
分析：此題考查對照實驗和實驗變量的概念．
解答：解：對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量．設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
故答案為：不同；對照
點評：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響．我們進一步探究低溫（10℃）對鼠婦生活的影響．
（1）你會提出的問題是：
低溫會影響鼠婦的生活嗎
低溫會影響鼠婦的生活嗎
？
（2）你會做出的假設是：
低溫會（不會）影響鼠婦的生活
低溫會（不會）影響鼠婦的生活
．
（3）在設計實驗時要設計兩種環境，分別是
常溫（室溫）
常溫（室溫）
環境和
低溫
低溫
環境進行對照．也就是說，這個實驗中的變量是
溫度
溫度
．
（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所要進行的除了這種條件
不同
不同
以外，其他條件都
相同
相同
的實驗，叫做
對照實驗
對照實驗
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究“光對鼠婦生活的影響”時：
（1）作出的假設是
鼠婦適于生活在陰濕的環境中，光會影響鼠婦的生活
鼠婦適于生活在陰濕的環境中，光會影響鼠婦的生活
．
（2）該實驗中的變量是
光
光
，在設計實驗時，要給鼠婦提供
明亮
明亮
和
陰暗
陰暗
兩種環境，以便對照．
（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數目，統計10次，計算10次統計數的
平均
平均
值．
（4）得出的結論是
鼠婦適于生活在陰濕的環境中，光會影響鼠婦的生活
鼠婦適于生活在陰濕的環境中，光會影響鼠婦的生活
．
（5）如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是
濕度
濕度
，需要給鼠婦提供
潮濕
潮濕
和
干燥
干燥
兩種環境．
（6）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都
相同
相同
的實驗，叫做對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：

回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程，回答下列問題．
（1）作出的假設是
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活
．
（2）該實驗中的變量是
光
光
．
（3）在設計實驗時，要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環境，以便對照．每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數目，統計10次，計算10次統計數的
平均
平均
值．
（4）得出的結論是
光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活．
光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活．
．
（5）如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦提供
陰暗
陰暗
和
明亮
明亮
兩種環境．
（6）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都
相同
相同
的實驗，叫做對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：

孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”，并設計如下實驗（如圖）：
（1）作出假設是
空氣對孑孓的生活有影響
空氣對孑孓的生活有影響
．
（2）該實驗中控制的實驗變量是
空氣
空氣
．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做
對照
對照
實驗．
（4）一段時間，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活，出現該現象的原因是
由于鐵絲網的阻隔，水中的孑孓不能到水面呼吸，最終缺氧死亡
由于鐵絲網的阻隔，水中的孑孓不能到水面呼吸，最終缺氧死亡
．
（5）得出的結論是
空氣對孑孓的生活有影響
空氣對孑孓的生活有影響
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

對照試驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這個條件
不同
不同
外，其他條件都
相同
相同
的實驗．所研究的這個條件就是實驗中的
變量
變量
．

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