【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,下列說法不正確的是()
A. 圖丙中的①是果皮,所以桃樹是被子植物
B. 圖乙中的③要發育成果實只經歷傳粉就可以
C. 圖甲中的③是由圖丁中的③發育而來的
D. 由受精卵發育成幼苗的過程中,細胞核內的染色體數量不會改變
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【題目】下圖是幾種常見的動物,請你仔細觀察圖中動物,據圖回答下列問題:
(1)若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱,可將圖中的動物分成兩組,則與D在同一組的動物有_________(用代碼表示)。
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助_______輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助肺呼吸。
(3)動物A的受精方式是______________。
(4)以上五種動物中,屬于恒溫動物的有_______________。(填代號)
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【題目】圖是兩種生物的細胞結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)動物細胞圖是圖______。區別于植物細胞的特點是:細胞最外層沒有[ ]__________,細胞質中沒有貯存細胞液的_______,也沒有能進行光合作用的 ________。
(2)標號____所指的結構具有控制物質進出細胞的功能,標號____所指的結構是遺傳信息庫。
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液來自圖乙中的[ ]_________。
(4)請寫出細胞核、染色體、DNA三者在概念上的大小關系____ > ____ > __。
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【題目】下圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關氣體,A為葉肉細胞內的相關結構。請回答:
(1)在葉綠體中進行的生理活動是____作用,則①代表的氣體為____,②代表的氣體為_____ 。
(2)若A處進行的生理活動為呼吸作用,則[A]代表的細胞結構為____,呼吸作用能_____(填“合成”或“分解”)有機物,并_____(填“貯存”或“釋放”)能量,供生命活動利用。
(3)光合作用過程中所需的原料、條件、場所、產物可以用一個式子表示,請補充完善下面的式子:____+水_______(儲存能量)+ ________。
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【題目】蝶娥類昆蟲的雌蟲,體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質﹣﹣性外激素,用性外激素引誘劑誘殺農業害蟲是利用了( 。
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲之間的通訊
C.昆蟲的學習行為
D.昆蟲的遷徙
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【題目】如圖是某校生物興趣小組所做的二個實驗,根據所學知識回答下列問題
(1)左圖的實驗裝置是探究“植物呼吸作用產生二氧化碳”的實驗,在實驗中用黑色塑料袋裝新鮮蔬菜和燙過的蔬菜,其原因是______。該實驗是利用______來進行實驗的。
(2)右圖的實驗裝置是探究______的實驗裝置。在實驗前要將該裝置進行暗處理,其目的是______,然后光照、脫色、加碘顯色。在加碘后是右圖中的哪一片變藍色?______。
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