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【題目】如圖為草原生態系統示意圖,請據圖回答:

(1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了____________ 。

(2)圖中有______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是:______

(3)如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數量在一定時間內將先 __________。

【答案】 食物鏈和食物網 5 草→鼠→蛇→鷹 減少

【解析】(1)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構,食物鏈相互交織就形成了食物網從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈和食物網;(2)該圖中共有五條食物鏈:分別是鷹,草鷹,草狐,草鷹,草其中最長的是草;(3)在該生態系統中兔和鼠是狐和鷹的食物,如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數量在一定時間內將先減少,然后兔和狐就會因天地減少,數量將增多,隨后狐和鷹的數量就會增多

練習冊系列答案
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【題目】神經調節的結構基礎時( 。

A. 反射弧 B. 神經元 C. 大腦皮層 D. 脊髓

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【題目】鴿是善于飛行的鳥類,它的身體中最發達的肌肉位于 ;

A腿部 B翼尖

C頭部 D胸部

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【題目】分析圖回答下列問題:

(1)圖一顯示的細胞是_________________(動物或植物)體的細胞。

(2)該細胞和人體口腔上皮細胞相比,特有的結構是_______________________。

(3)在圖中所指的結構中,_______________與植物細胞進行光合作用有關,_____________含有遺傳物質。

(4)猶如細胞的門戶,凡是進出細胞的物質都要由此結構進行選擇的_________

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【題目】如圖是幾種常見的動物,據圖回答下列問題:

(1)A動物的身體呈________(填“輻射”或“兩側”)對稱,①結構具有感光作用,稱為__________

(2)圖中屬于真正的陸生脊椎動物并且進行卵生的是__________(填字母).

(3)B的運動的動力來自尾部和軀干部的擺動和______________的協調作用.

(4)圖中具有胎生和哺乳特征的是__________(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的基本步驟.若在顯微鏡中觀察的圖象如圖所示,則制作裝片步驟中最可能有問題的是( 。

A.①
B.②
C.③
D.④

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【題目】如圖所示食物網中的X、Y、Z生物,即屬于初級消費者,又屬于次級消費者的是( 。

A.X
B.Y
C.Z
D.Y和Z

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【題目】魚能夠在水中生活,具有適應水中生活的特點.如圖所示是鯽魚的外部形態結構示意圖,請結合觀察魚的實驗回答下列問題.

(1)觀察魚的體型會發現鯽魚呈流線型,這種體型可以減少游泳時_____

(2)鯽魚在水中自由自在地游泳,是通過尾部和_____部的擺動以及鰭的協調作用完成的.數一數,可以知道鯽魚共有_____種鰭.

(3)輕輕掀起結構②,發現魚鰓的顏色是_____色,原因是鰓絲上布滿了_____.鰓的這種特點有利于鯽魚 完成_____

(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣在不停地張開閉合,這是鯽魚在進行_____

(5)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的_____流入,從鰓蓋后緣流出.

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【題目】“十月懷胎,一朝分娩”.母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重.在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中,其生長發育所需各種營養物質獲取于:①卵黃 ②胎盤 ③臍帶 ④母體( 。

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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