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如果把綠葉比做“綠色工廠“，它的“車間“是（　�。�
A．葉片B．葉柄C．葉肉細胞D．葉脈
如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么，由分析可知植物的綠葉進行光合作用的場所就是葉綠體，所以葉綠體相當于生產東西的“機器”．而葉綠體存在于葉片的葉肉細胞中，所以一個個的葉肉細胞就相當于一個個的“車間”． 利用的能量是光能，為光合作用提供“動力”，將二氧化碳和水轉化成有機物和氧氣．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量，這是現代農業的一種較先進的生產方式．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝籽粒飽滿浸泡過的番茄種子）和B裝置（番茄幼苗）用透明玻璃管連接．請據圖分析回答下列問題．
（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強，其原因是B裝置中______濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行______處理．
（3）實驗小組的同學們從實驗中總結出，采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量，其原因是這些措施可以提高大棚內______的濃度．
（4）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發現菜農給大棚內的番茄幼苗施用大量的______肥，促進枝葉的生長．
（5）到了果期管理時，菜農們進行了一項很重要的工作～整枝打杈，請你根據所學知識分析其意義是打破______，促使植物多長側枝，多開花結果．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

綠色植物利用光提供的能量，在______中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成______，儲存在有機物中，這個過程叫做光合作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從物質轉變的角度分析，光合作用的實質是（　�。�
A．把污染物轉變為對人類有益的物質
B．把無機物變成有機物儲存起來
C．把氣體變為固體
D．是光能轉變為有機物中的化學能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物光合作用的實質是（　　）
A．制造有機物、儲存能量B．分解有機物、儲存能量
C．制造有機物、釋放能量D．分解有機物、釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能進行光合作用的是（　�。�
A．所有動物細胞B．含有葉綠體的植物細胞
C．所有植物細胞D．含有線粒體的植物細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為證實“綠葉在光下制造有機物”，某同學制定了以下實驗方案：
①選取一盆生長旺盛的天竺葵，用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來，放到陽光下照射幾個小時，使其充分進行光合作用。
②取下該葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶于酒精中。
③將變為黃白色的葉片取出，用清水漂洗后，平鋪在培養皿中，向葉片滴幾滴碘液，觀察葉片顏色的變化。
請根據實驗方案回答下列問題：（12分）
（1）該實驗方案有一處明顯的錯誤，請改正_____________________________________（2分），這項操作的目的是____________________________。
（2）實驗中，用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來是為了進行____________實驗，以探究______________是否是光合作用的條件。
（3）按照改正的實驗方案進行實驗，觀察到的實驗現象應該是葉片未遮光的部分______________，遮光的部分______________。
（4）向脫色的葉片滴加碘液是為了檢驗有無______________生成，該物質是光合作用的產物。將葉片變藍的部分用雙面刀片縱向迅速切割，選取最薄的一片制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察發現，在葉肉細胞中變藍的結構是______________，該結構既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變為______________的“能量轉換器”。請用式子表示該結構中光合作用發生的過程____________________________（2分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

如圖是一片葉子的示意圖，①②是可以通過氣孔進出的氣體，請你思考并回答下列問題：

（1）如果此圖只考慮光合作用，則①表示的氣體是　     　，②表示的氣體是　    　．
（2）此葉片在黑夜中主要進行　  　作用，此作用是生物的共同特征，它是在細胞的　    　（填“線粒體”或“葉綠體”）中進行的．
（3）如果此圖只考慮蒸騰作用，則②表示的氣體是　  　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將盆栽天竺葵放在黑暗環境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經脫色后滴加碘液，發現葉片的未遮光部分變為藍色。下面分析，你認為正確的是
A．把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物
B．用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設置對照
C．滴加碘液后發現，葉片未遮光部分變為藍色，說明光合作用產生了蛋白質
D．該實驗不能證明光合作用需要光

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