【題目】顯微鏡的構造中，能調節進入視野光線強弱的只有反光鏡 ．（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】泰安泡菜是一種經過微生物發酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質量的關鍵指標之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數據，請分析回答：
泡菜發酵中亞硝酸鹽含量（發酵溫度：15℃單位：mg/kg）
（1）由實驗數據可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發酵天數增多呈現的變化趨勢是______。為使制作的泡菜有利于人體健康，應使泡菜充分發酵，并使用鹽水濃度______的鹽水。
（2）制作所利用的微生物是______。制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學道理是______。除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調料等都要______保持實驗變量惟一。
（3）興趣小組在25℃測定的各發酵天數亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數據，出現這種現象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產生的，在較高溫度下，制作泡菜所利用的微生物通過______方式快速繁殖，其分解______產生的大量______抑制了雜菌的生長繁殖，同時發酵形成的酸性環境能分解一部分亞硝酸鹽。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，發現物像位于視野的右上方，若想將物像移到視野的正中央，應將玻片標本向哪個方向移動?（ ）
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
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【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。
(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。
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【題目】生態農業具有“經濟、環保、高效”等優點，發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑。下圖是一個生態農場模式圖，根據生態系統能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農作物100千焦能量時，人最多可以獲得多少千焦能量（ ）
A. 4千焦 B. 10千焦 C. 20千焦 D. 40千焦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟，加入等量的饅頭，請根據此表回答問題．
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，2號試管A處應加入___，1與2比較探究的問題是_________________？
（2）1號試管的現象是_____________，原因是_________________。
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用__與3兩只試管進行對照實驗，3號試管B處的處理應為_______。
（4）唾液中含有的消化酶是__________。
（5）將試管放在37度溫水中的目的__。
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